黃山奇松教案(2)(更新版)
【正文】 學們自由地讀一讀描寫迎客松的句子，一邊讀一邊想象迎客松是什么樣的？ “有朋自遠方來，不亦樂乎”，你瞧，好客的迎客松正翹首盼望我們的到來呢！（出示圖片） 和你們印象中的奇松一樣嗎？解釋“遒勁”、“郁郁蒼蒼”。今天，就讓我們盡情飽覽“四絕”之首的黃山奇松。 3．培養(yǎng)審美情趣，激發(fā)學生對祖國大好河山的熱愛之情。 【教學具準備】 多媒體課件。 要知道黃山奇松“奇”在哪，首先要走近奇松。） ： 師：迎客松，你好！ 學生：你好！歡迎你們來黃山參觀?。ㄅ浜蟿幼鳎? 師：謝謝！ 接著師同全班同學交流。（學生練背） ， 想不想當小導游，把這三大名松的“奇美”介紹給游人呢？“黃山絕勝處”的玉屏樓工作委員會正在招聘小導游 呢 。 四、課堂練筆 ：黃山松的確是千姿百態(tài)，古今往來，黃山奇松都是文人墨客贊頌的對象，下面，請你們也寫幾句話或一首詩來贊美我國的國寶 —— 黃山奇松。 【板書設(shè)計】 1黃山奇松 “名”奇 奇？ “形”奇 ！ “ 神”奇
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