一年級(jí)認(rèn)識(shí)時(shí)間教案(更新版)
【正文】 ） 老師帶大家先到鐘表世界去看一看 （課件展示各式鐘表） 。它會(huì)告訴我 ,什么時(shí)候起 ,什么時(shí)候睡 。在教學(xué)前，教師不但自己準(zhǔn)備好鐘表，與鐘表相關(guān)的圖片，還要讓學(xué)生準(zhǔn)備好鐘表模型以便于學(xué)生在課堂上進(jìn)行多次的直觀操作與演示， 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力和有序的思維能力。 由于時(shí)間是比較抽象的概念，對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)起來(lái)是有一定的難度，因次，在教學(xué)時(shí)，要滲透時(shí)間的重要的思想教育，要結(jié)合大量的操作和聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)引導(dǎo)學(xué)生觀察、教師的說(shuō)明、學(xué)生實(shí)際的多次的操作來(lái)完成。 師：今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，請(qǐng)小朋友們猜一猜?。ㄕn件出示謎語(yǔ)： 滴答滴答、滴答滴答 ?? 會(huì)跑沒(méi)有腿 ,會(huì)說(shuō)沒(méi)有嘴。今天這節(jié)課我們就來(lái)認(rèn)識(shí)鐘表?？粗黝}圖，感受生活中的知識(shí)應(yīng)用（課件展示：時(shí)針和分針走到 7 點(diǎn)整，小女孩起床了。 師：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，這幾個(gè)鐘面有什么相同的地方？有什么不同的地方？ 生：都有 12 個(gè)數(shù)字，分針都指向 12，時(shí)針有的指著 4，有的指著 7，有的指著 10。如： 2 時(shí)。 （一些票據(jù)如船票、超市收銀單、銀行結(jié)賬單等） 三、小小練習(xí)師 課件出示練習(xí)題，學(xué)生完成
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