5如何做好中學(xué)生的德育教育工作(更新版)
【正文】 更多符合時(shí)代需求的合格型人才。要指導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子獨(dú)立自理的能力，增強(qiáng)自主意識(shí)，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。它的影響有正面的、積極的，也有消極的一面。 積極開展豐富多彩的課外活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有利于學(xué)生良好意志和行為習(xí)慣的形成，在各種活動(dòng)中從實(shí)際出發(fā)，講求實(shí)效把課內(nèi)外結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生貼近生活、走近生活、體驗(yàn)生活。因此，教師在對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)中，要至誠(chéng)、至正、至愛、至理。因?yàn)閷W(xué)生的模仿力很強(qiáng)，很多學(xué)生把教師當(dāng)作自己的榜樣。學(xué)習(xí)成才，又要成人，把做人和成才二者緊密結(jié)合起來(lái)，塑造出具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，符合現(xiàn)代需求的新型合格人才。引導(dǎo)學(xué)生既要愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、反對(duì)民族分裂，維護(hù)民族大團(tuán)結(jié)。教育是以教師的人格塑造學(xué)生人格的事業(yè)，為人師表是 教育工作者的重心，要求學(xué)生做到的，教師首先必須做到。教師要用真誠(chéng)的愛打開學(xué)生的心扉，形成師生間的雙向交流。班主任要積極配合團(tuán)組織，在各種活動(dòng)中滲透德育教育，提高德育工作的實(shí)效性。 四、充分利用社會(huì)教育條件，配合家庭、社會(huì)促進(jìn)學(xué)生品德的培養(yǎng)和形成 社會(huì)教育是兒童品德形成過(guò)程中的重要因素，不可忽視。作為家長(zhǎng)，要在誠(chéng)實(shí)守信、真誠(chéng)待人、行為習(xí)慣、艱苦奮斗、尊重他人等方面作出表率。
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