初二生物_動(dòng)物在自然界中的作用說課課件[1](更新版)
【正文】 系 情感目標(biāo) 逐步樹立生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)，樹立環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物的情感，建立可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)。 學(xué)情分析 從學(xué)生知識結(jié)構(gòu)來看，去年已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)方面的知識，本期又了解了動(dòng)物方面的內(nèi)容，再加之學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和所知，對于完成本節(jié)以概括性總結(jié)為主的內(nèi)容來講，無疑打下了良好的基礎(chǔ)。 教學(xué)流程 導(dǎo)入新課： 古詩文欣賞。 為什么有關(guān)專家呼吁要保護(hù)麻雀？ 對人類和牲畜有危害的野生動(dòng)物，如狼，是否可以濫捕亂殺？這樣做會(huì)造成什么樣的嚴(yán)重后果？ 通過以上資料的分析，你認(rèn)為人類能否隨意滅殺某種動(dòng)物？ 你認(rèn)為在自然生態(tài)系統(tǒng)中，各種動(dòng)物的數(shù)量能不能無限地增長？為什么？ 貓頭鷹 狼 麻雀 蝗蟲 野兔 草 看圖說話 : 請你說說該漫畫有什么含義 ? 一、請連線說明各類生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用 植物 消費(fèi)者 動(dòng)物 分解者 細(xì)菌 真菌 生產(chǎn)者 二、請分析下圖，進(jìn)一步闡述動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中 的作用。 更多資源
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