九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)的教學(xué)反思(更新版)
【正文】 行有效指導(dǎo)。那么，在復(fù)習(xí)的時(shí)候，要注重對(duì)這些章節(jié)知識(shí)的重新梳理，運(yùn)用列表法，建立“知識(shí)樹 ”幫助學(xué)生梳理和識(shí)記，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)習(xí)的過程是個(gè)知識(shí)不斷累積的過程，只有真正掌握基本的概念才能對(duì)新知識(shí)有更深 層次的理解和創(chuàng)新。 一、 加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于化學(xué)概念的準(zhǔn)確理解 在化學(xué)教材中，幾乎每章節(jié)都有一些基本概念，而這些化學(xué)概念是學(xué)習(xí)化學(xué)必須要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，要學(xué)好化學(xué)就要準(zhǔn)確理解這些概念。在教學(xué)過程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，學(xué)生學(xué)習(xí)后并不容易馬上掌握，遺忘率很高。
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