兩個鐵球同時著地反思總結(jié)(更新版)
【正文】 同學(xué)的態(tài)度改變了嗎 ?有的同學(xué)這樣說道： “ 我還喜歡亞里多德，他說這句話雖然有錯，但他給人類做出很大的貢獻(xiàn)，人們還稱他為 ‘ 學(xué)問之神 ’ ，但我也喜歡伽利略。 課堂是沒有完美的。 《兩個鐵球同時著地》是人教版小學(xué)語文四年級下冊的課文，今天，為大家?guī)砹恕秲蓚€鐵球同時著地》反思總結(jié)，希望大家喜歡 ! 《兩個鐵球同時著地》反思總結(jié)篇 1 這一課的教學(xué)著重引導(dǎo)學(xué)生從語言文字中去感知語言，理解語言，積累語言，運用語言。比如，伽利略的學(xué)生會說什么 ?那些如此信奉亞里士多德的人會說什么 ?那些嘲笑過伽利略的人又會說什么 ?這樣學(xué)生們富有創(chuàng)造性的回答就產(chǎn)生了。我自我感覺，這是一節(jié)充滿生命活力的語文課。《新課標(biāo)》強(qiáng)調(diào)倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，我把這一難點拋給學(xué)生，讓他們以小組自由討論尋找解決問題的途徑。 看了 “ 《兩個鐵球同時著地》反思總結(jié) ” 的人還看了：
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