中學(xué)教師讀書心得體會錦集(更新版)
【正文】 平凡的，一個人選擇了教師這個職業(yè)，同時也就選擇了平凡和奉獻，在蕓蕓眾生中，他平凡得像銀河里的一顆星，大海里的一滴水。也許不能像她一樣成功，但只要我們努力了就不愧教師這個稱謂了。它是一個標(biāo)準(zhǔn)更像是一個方向標(biāo)。那么，究竟是怎樣的信念在支撐著她的行為，又是什么讓她身處逆境卻對教育事業(yè)義無反顧 ?在書中我找到了這樣的答案：關(guān)于信念，斯霞自己也是說過的。 在《我的教學(xué)生涯》一書的扉頁上，詩人臧克家為斯霞題詩一首：一個和孩子常年在一起的人，她的心靈永遠活潑像清泉。實在更幸福的是創(chuàng)作藝術(shù)。另外一方面，假如你在適當(dāng)?shù)臅r候慷慨激昂的來幾句演講，聲情并茂地來一段朗讀，不經(jīng) 意間很專業(yè)地評一下當(dāng)天的球賽，讓學(xué)生眼前一亮：原來我們的老師還有這么一手 !學(xué)生對你的好感馬上激增。在暑期潛心瀏覽《給教師的一百條新建議》使我受益非淺。也許不能像她一樣成功，但只要我們努力了就不愧教師這個稱謂了，在此分享心得體會感想。由于傳統(tǒng)的師道尊嚴，我們有時候不好意思 在學(xué)生眼前露拙。一旦不上班了，整天沒事可干，反倒悶出病來了。只有關(guān)心老師的心靈世界，才是真正地關(guān)心老師和生命質(zhì)量。一個用心溫暖別人的人 ,她自己的心也必然感到溫暖。正像蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過的：信念只有在積極的行動之中才能夠生存，才能夠得到加強和磨煉。第三個工人哼著小調(diào)，歡快地說：你問我啊朋友，我不妨坦白告訴你，我正在建造這世界上最偉大的教堂 !這也許就是問題的癥結(jié)。它的美與丑、可愛與可憎，全操縱于我們的手中。《學(xué)記》曰：是固教然后知困，學(xué)然后知不足也。教師今天的學(xué)習(xí)主要不是記憶大量的知識，而是掌握學(xué)習(xí)的方法知道為何學(xué)習(xí) ?從哪里學(xué)習(xí) ?怎樣學(xué)習(xí) ?如果一個老師沒有掌握學(xué)習(xí)方法，即使他教的門門功課都很優(yōu)異，他仍然是一個失敗的學(xué)習(xí)者。毫不避諱地說，這種崇高，正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲，是我不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的具體表現(xiàn)?？涿兰~斯的《大教學(xué)論》更是內(nèi)容豐富，高瞻遠
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