七年級班主任工作計劃(更新版)
【正文】 監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。 3，成立學習興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。 3,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。 團結班級成員全面提高七年級的綜合素質 ! 五、班級的量化奮斗目標： 全面提高全班文化成績 。并設里特殊進步獎 !學期的操行評分充分反映了各位同學的綜合表現，也真正體現了素質教育的結果，與新課程理念相呼應 。班上的各種事情有專人專管，責任到戶，積極配合各科任教師做好全班的文化學習工作。 第三、感染學生學會愛，愛父母、愛同學、愛老師、愛一切值得愛的人和事物。在教育教學過程中充分地傳輸新課程理念，充分利用一切現代化的教育手段，進一步更好地提高教育教學成績 .在教育教學工作過程中我作為班主任教師要主動、積極地團結各科任教師和帶領全班同學積極、穩(wěn)妥地走近新課程和新理念。班主任教師要以 “ 德育為首 ” 為教育的基本思想基礎。因此，七年級第一學期的班主任工作重點是在引導同學們在老師和父母的指導下形成適合自己的學習方式、 方法、習慣。 繼續(xù)實行操行評分制度：每周由值日班長值勤 — 負責監(jiān)督每日值日生對每一位同學進行考勤記錄，考勤記錄記入相應的操行評分，期末結束加上文化成績和各種獲獎記錄總出總的操行評分。同時組織同學們出四期的相關黑板報 。 一，幫助學生樹立遠大的人生理想，變 “ 要我學 ” 為 “ 我要學 ” 1,中學生是人生觀形成的重要時期。 2，實事求是地指出學生的優(yōu)缺點 ,幫助他樹立目標 ,取長補短。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核
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