【正文】 到的消防滅火知識，對大火進行撲滅。 按《火災應急預案》響應機構，落實職能組職責。 第三 ,班主任要在本班作小結，明確撤離方向，強調(diào)紀律及單列撤離的原則，避免引起擁擠阻塞。僅用 3 分鐘時間，全校師生全部安全撤離并到達指定位置。 二、籌劃縝密 ，演練方案安全可行 學校政教處認真制訂了周密細致演練方案。 消防演練總結篇 9 為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識， 20__年 4 月 19 日下午 ,學校組織全校師生進行安全疏散應急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。演練中，從火 警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時一分半鐘。 實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任在教室里組織學生進行防踩踏知識的教育和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。演練過程學生都能夠聽從指揮 ,積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到校門口集合。老師對學生重點進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高學生應對緊急突發(fā)事件的能力。 演練過程中，學生的遵守紀律觀念、 “ 一切行動聽指揮 ” 觀念經(jīng)受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。這樣才是一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的團隊。 分行義務消防隊的組織能力、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛煉?？磥韺W生在這次活動中是最大的受益者，而我們教師也從中明白了自我身負重任 .今日的演練是讓人難忘的 !我明白了，碰到火災不能慌張，要有秩序地排隊出去，不能擁擠，否則事情會不堪設想。有相當一部分人是第一次現(xiàn)場近距離感受和參與滅火，大家都十分重視這樣一個機會。 應急演練的指揮過程中，聯(lián)絡通信方面的策劃不到位，造成各工作小組及指揮部之間聯(lián)絡不暢。 在報警和人員應急疏散的消防演練全過程中，滅火行動組做的最好。演練領導小組立刻做出決定 “ 各小組負責人組織本部門人員緊急疏散到車間外安全地點。 三、宣傳培訓到位，職工意識增強 經(jīng)過演練前期對演練的廣泛宣傳和培訓，使全公司職工了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施、如何報警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉應急演練的程序和要求，了解所有危險的可能性及防范措施，使大家得到鍛煉，一旦發(fā)生事故，懂得應當做什么、能夠做什么、如何去做等。為保證演練前宣傳和培訓工作的實效性，不僅僅親自為學習人員做動員，并且還進取帶頭參加演練前的學習和培訓 。 一、領導高度重視，工作親臨部署 應急預案的演練工作從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練 所經(jīng)歷的各個階段，公司領導都給予了很大的關心、支持和幫忙。演練按照預先精心制定的方案有序、緊張進行，取得圓滿成功。以下是消防演練總結 15 篇?；仡^望望濃煙籠罩中的教學樓，不少學生慶幸 “ 總算‘ 逃 ’ 出來了 ” ！ 緊張的逃生演習剛結束，同學們一起聆聽了精彩的消防知識講座。 這樣的演練活動，它不僅僅為我公司積累了演練的經(jīng)驗，還為諸多應急預案的實際操作供給了借鑒。在全體演練工作人員會議上親自對演練工作進行部署，并對演練的安全保證工作提出三個確保 “ 確保演練人員的安全 。 二、演練目的明確，預案策劃周密 演練的成功、失敗與否，策劃好演練的預案是關鍵，而策劃演練預案的首要前提是明確演練目的。參加演練的全體工作人于上午 9:30 分準時在規(guī)定 地點集結，消防演習地點選在公司東車間內(nèi)，涉及工廠的所有部門和人員。 勇同志宣布消防演練結束。也是檢查應急準備周密程度的重要方法及評價應急預案準確性的關鍵措施。從而證明我們制定的應急預案中，火災報警及人員應急疏散程序是可行的。此次演練用時僅有二分多鐘，教師、學生全站到了操場指定的 39。消防安全工作是一項長期的任務，僅有全體職工共同關心、積極參與，不斷加強消防安全職責意識，增強整體抗御火災的本事，才能構成良好的消防安全運行機制，共同創(chuàng)造出一個良好的消防安全環(huán)境。 少數(shù)參與人員安全意識不夠強，責任心不強，演練不夠認真，行動緩慢，在疏散到樓下后未參加完后續(xù)演練就自行離開。 消防演練總結篇 5 為了進一步強化師生消防 安全教育，貫徹落實上級文件有關精神，強化師生消防安全意識，提高師生應急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應能力，能有組織、迅速地引導學生安全迅速疏散。 個別班級的班主任組織指揮能力欠缺，表現(xiàn)在行動緩慢、班級紀律松散、秩序較亂、部分學生在演練過程中表現(xiàn)不夠嚴肅。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。 通過今天的安全教育和安全疏散演練，收到了良好的效果，以后我校每學期還會堅持并定期開展這些活動，確保我校安全工作能快速、有序地進行。 演練結束 后，主持人對此次演練活動作了總結，對學生安全演練中出現(xiàn)的問題作出了小結和分析，重申了防火安全以及火災逃生的重要性。為進行這次演練活動，學校成立了以校長為總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了 “ 安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié) ” 的演練原則。會上張少力副校長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。 三、秩序井然，演練效果良好 20__年 4 月 19 日下午，臥龍初中突發(fā)安全事件應急演練活動進行。 四、存在的問題： (1)一些同學對緊急疏散演練不夠重視，沒有充分體現(xiàn) “ 緊急 ” 二字 ,動作不夠快，導至疏散時間較長。此次培訓演練，公司領導及員工都積極的參與配合，在培訓中學習消防知識，在演練中熟悉了消防技能。通過演前培訓，讓我們對消防知識有了更多的了解，也讓我們學會在發(fā)生火災的時候，如何有效的報警，如 何滅火和逃生。除了使用滅火器之外，我們又演練了使用消防栓滅火。通過演練可以提高全體員工的消防安全意識，增強員工的逃生自救能力，可以檢驗公司消防設施設備的運行情況，同時做好公司的安全事故防范工作。 開展一次消防演練 源安消防工作人員來園為我園全體師生講述了在各種場合如何預防火災（如家里、學校 、公共場所等），遇到火災怎樣報警；遇到輕微火災怎樣處理；遇到嚴重火災怎樣逃生等。 演練前，園長根據(jù)演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保 演練萬無一失。遵照國家法律法規(guī)的要求及集團公司的部署，在高層領導的直接領導下，由安環(huán)部策劃組織，實施了這次消防演習活動。 在該演習預案中，首先確定 “ 報警 和人員應急疏散 ” 作為此次火災事故應急演習的演習科目。經(jīng)過各個部門及全體員工的認真準備和通力協(xié)作，使本次應急演習的成功得到了有力的保障。 我們的應急演習工作雖然結束了，但我們?yōu)閼鳖A案開展的演習工作卻剛剛起步。通過演練，明確了各位工作人員、大堂經(jīng)理和保安人員在預案中自身的職責和應對措施，提 高了全員處置突發(fā)事件的 `能力，進一步鞏固了安全防范意識，有利于在應急事件發(fā)生時各崗位人員能夠做到認真履職，防范并化解風險。 消防演練總結篇 15 本著 “ 安全第一，預防為主 ” 的宗旨，在 “ 奮戰(zhàn) 40 天全年保平安 ” 方案指引下，這次應急疏散演練活動，全部 768 人住宿生，僅用 1 分 20 秒集