5群眾性的社會(huì)教育好-40周年群眾性主題宣傳教育(更新版)
【正文】 難改的青年來說，群眾性 的社會(huì)教育是個(gè)好辦法。 建設(shè)社會(huì)主義精神文明，人人有責(zé)。但 是，簡(jiǎn)單的斥責(zé)代替不了說理，譏諷更打動(dòng)不了人心。 從這件事，我深深感到社會(huì)教育的巨大力量。圍觀的人你一言，我一語，理直氣壯。 ” 看著這 “ 相逢何必曾相識(shí)，情真意暖似故人 ” 的情景，我那等車一來定要奮力搶在別人前邊的念頭，一下子縮回去了。在候馬火車站上車時(shí)，旅客們按指定的位置站好隊(duì)。旅客們提起行李，帶好小孩，慢慢向車門移去。唯有那個(gè)小伙子 第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) 立在車廂的 過道里。任其耍蠻，不加過問，實(shí)際上是一種縱容，結(jié)果使耍蠻的人更加放肆，無所顧忌。這也許就是那位青年最后落淚的情理所
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