4科學活動培訓心得體會(更新版)
【正文】 ，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學經(jīng)驗不足，組織教學能力還有待提高。探究既是科學學習的目標，又是科學學習的方式。因此，在科學課程中，傳統(tǒng)意義上的教師教和學生學，將讓位于師生互教互學，彼此形成一個真正的 “ 學習共同體 ” 。下面是小編為您帶來的是，希望對您有所幫助。我們應該在課堂教學中創(chuàng)設(shè)情境從問題入手，使學生帶著渴望知識的愿望去學習。 科學探究活動在科學學習中，具有重要價值，通過 “ 做科學 ”來 “ 學科學 ” ，學生們可以把科學知識與觀察、推理和思維的技能結(jié)合起來，從而可以能動地獲得對科學的理解。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1