二十四時計時法教學(xué)設(shè)計(更新版)
【正文】 刻老師通常在干什么？（老師可能在上課）（老師可能在改作業(yè)） 大家都猜老師可能正在工作，是不是這樣呢？ P 每天這個時刻，我都在睡覺，為什么你們沒猜到？（老師說的是凌晨的 3 時。原來火 車票上的 13 時就是（下午的 1 時） （ 5）那下午 2 時呢？你還能象這樣再舉例子嗎？（那晚上的呢，再晚點(diǎn)呢，）（直到板書深夜 12 時是 24 時）到深夜 12 時，一天結(jié)束了，時針一共轉(zhuǎn)第幾圈？ 第二圈同學(xué)們說得非常好，那第一圈能舉幾個例子？ 小組探究：從剛才的回答中可以看出同學(xué)們對兩種計時法有了一定的了解，它們之間又有什么聯(lián)系和區(qū)別呢？我們一起來探討，誰來讀讀思考題？請四人小組討論解決，音樂一響就停下匯報 A，兩種計時法有什么不同點(diǎn)？哪個小組來匯報？ B 兩種計時法互相轉(zhuǎn)換時第一圈有什么規(guī)律？ C 第二圈互相轉(zhuǎn)變有什么規(guī)律？ 老師把你們總結(jié)出的規(guī)律變成了兒歌，你們用自己喜歡的方式讀一次，我們一起讀一次。 同學(xué)們的口頭反映真快，那進(jìn)入實戰(zhàn)練習(xí)，寫出來看上面用的是什么計時法？下面呢？上下對應(yīng)，看誰做的又對又快又準(zhǔn)確。那我們坐火車去石家莊要多長時間？（加問號）同位商量有什么辦法解決。
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