5市臺(tái)辦堅(jiān)持以領(lǐng)導(dǎo)模范帶頭推進(jìn)兩學(xué)一做常態(tài)化制度化(更新版)
【正文】 充分發(fā)揮機(jī)關(guān)黨支部教育管理黨員的主體作用，把 ? 兩學(xué)一做 ? 納入 ? 三會(huì)一課 ? 等基本制度，融入日常，抓在經(jīng)常。新年伊始的第一次支部組織生活會(huì)上，臺(tái)辦主要領(lǐng)導(dǎo)就要求機(jī)關(guān)黨支部在安排今年 ? 我是 第 2 頁 共 3 頁 黨課主講人 ? 學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，繼續(xù)把 4 名領(lǐng)導(dǎo)干部的授課計(jì)劃往前排，并要求創(chuàng)新授課方式，突出政治性、注重針對(duì)性、增強(qiáng)實(shí)踐性，讓富有高質(zhì)量的思想教育不斷引領(lǐng)全辦人員提升愛崗敬業(yè)、主動(dòng)作為的精氣神。 第 1 頁 共 3 頁 市臺(tái)辦堅(jiān)持以領(lǐng)導(dǎo)模范帶頭推進(jìn)兩學(xué)一做常態(tài)化制度化 習(xí)近平總書記指出。支委成員、普通黨員主動(dòng)參與 ? 我是黨課主講人 ? 活動(dòng)上黨課的行為更 加自覺、準(zhǔn)備更加充分，效果更加明顯。 作風(fēng)連著形象，作風(fēng)影響成效。
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