班級紀律整頓心得體會總結(更新版)
【正文】 整訓活動引起高度重注，統(tǒng)一下發(fā)了 “ 整頓學習筆記本 ” 字樣的筆記本，并保證了每次的學習筆記在 200 字以上。在管理上要著眼于每一個細節(jié)，嚴格程序，不走過場，抓好檢查與督導。成立了教師思想作風整訓領導小組，由薛校長任組長，其他班子成員為小組成員。通過整頓，全校教師隊伍的思想、工作作風有了明顯改觀，為推動我校教育教學的發(fā)展提供了堅強有力的思想和組織保證，現(xiàn)將有關情況總結匯報如下： 一、高度重視，精心組織 抓宣傳發(fā)動，積極營造氛圍。 (三 )制定學習計劃，確保順利開展 為確保開展紀律作風集中教育整頓活動學習階段扎實、有序、高效、順利地開展工作，結合我校的實際，制定了《開展紀律作風集中教育整頓活動實施方案》。 (一 )切實加強領導，精心組織部署 動員會召開后，我們把開展紀律作風集中教育整頓活動作為暑假的一件大事來抓，統(tǒng)一思想，迅速行動，切實加強組織領導。 五、系、班高度重視，成績顯著。因此各班紛紛加強了班級管理的規(guī)章制度建設。班級紀律整頓心得體會總結 提高了對紀律作風紀律整頓重要性和緊迫性的認識，明確了工作要求，做到人人了解，個個參與。 吳主任要求各班應盡力把解決突出問題和加強班規(guī)制度建設結合起來，這樣才能更加全面、系統(tǒng)、科學的管理班級，才能為規(guī)范思想、學習、紀律、工作、作風等各種行為打下了堅實的基礎。各輔導員要隨機抽查課堂到勤率，隨時到寢室了解學生情況，及時將出現(xiàn)問題的學生情況向系上、家長通報，并按相關要求作出嚴肅處理，確保紀律整頓工作落到實處。至目前，開展紀律作風集中教育整頓活動開局順利，情況良好。取得了較好的社會效果。 班級紀律整頓心 得體會總結三： 開學伊始，按照縣局的安排我校在全體教師中認真開展了紀律作風教育整訓活動。一是成立工作領導小 組。在工作方式上要采取 “ 三個結合 ” ，即學習上的集中灌輸學習與分散學習相結合，檢查上的批評與自我批評相結合，整改上的教育與懲處相結合。如語文組的學習心得每位教師都從思想狀態(tài)、教學實際、理論學習等方面進行了深刻反思，質量普遍較高。二是配合此次紀律作風整頓，制定了《關于加強教師隊伍思想作風建設的實施意見》等制度，力求將作風的整頓深入到各個細節(jié)，并形成長效機制。三是課堂教研的人多了，搞花架子、圖形式的少了。 改進方法，大
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