【摘要】第一篇：桂花雨的教案 桂花雨 執(zhí)教人：葛暢 教學(xué)目標(biāo)： 1能正確、流利、有感情的朗讀課文。 2，通過品讀描寫的搖花樂句子，想象課文描寫的情景，體會(huì)作者對(duì)童年美好生活的留戀和對(duì)家鄉(xiāng)的懷念。 ...
2024-10-21 01:45
【摘要】教師集體備課記錄課題桂花雨課型新授主備人教材分析 這是一篇回憶童年生活的文章，描寫了在家鄉(xiāng)搖落桂花時(shí)的情景，表現(xiàn)了兒時(shí)生活的樂趣，字里行間充滿了對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)童年生活的無比懷念?！ ≌n文先寫小時(shí)候?qū)鸹ǖ南矏郏瑢憺槭裁匆獡u桂花，接著主要描寫了“我”幫大人搖桂花、收桂花的快樂情景，最后寫“我”對(duì)童年時(shí)代“搖花樂”的懷念。
2025-08-05 08:15
【摘要】第一篇：12、桂花雨教案 12、桂花雨 一、板書課題，學(xué)生齊讀。師：這是從天上落下來的雨嗎？像什么？有什么感覺？再讀課題。 讀了課題呀，就讓我們感覺香香的、美美的。 二、下面我們就走進(jìn)這場(chǎng)繽紛...
2024-10-18 00:54
【摘要】第一篇：桂花雨 名師風(fēng)采——薛法根的《桂花雨》教學(xué)實(shí)錄 （一）導(dǎo)入 課件出示作者簡(jiǎn)介 1、老師：這是臺(tái)灣女作家琦君寫的一篇散文。讀這篇散文，就像翻閱我們小時(shí)候一張一張的舊照片，能引起我們無限的...
2024-10-21 02:11
【摘要】桂花雨教學(xué)反思 桂花雨教學(xué)反思1 初讀《桂花雨》這篇美文，我就深深地喜歡上了它。隨后，又讀了作者琦君的其他幾篇散文，感覺如飲甘泉，清洌甘醇，被她的文章中透出來的幽幽情思所感動(dòng)。所以我決定把這篇課文...
2024-10-21 02:12
【摘要】《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì) 《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)要求： 一、知識(shí)與技能 1、學(xué)習(xí)課文，了解課文的內(nèi)容，體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情。 2、啟發(fā)學(xué)生談?wù)勛约和昀镫y忘的人和事，訓(xùn)練學(xué)...
2024-12-06 00:56
【摘要】《桂花雨》教學(xué)反思 《桂花雨》教學(xué)反思1第11課《桂花雨》的作者是琦君，她寫的這篇文章的確十分優(yōu)美，幾遍下來，我真的如淋浴在一場(chǎng)香香的桂花雨中。在那濃郁而迷人的香氣中，感受著琦君那如雨般的思...
2024-12-06 01:04
【摘要】《桂花雨》說課稿設(shè)計(jì) 今天我說課的內(nèi)容是四年級(jí)第11課《桂花雨》，重點(diǎn)在第二課時(shí)。我將從教材、教學(xué)重難點(diǎn)、教法學(xué)情和教學(xué)反思這四方面來闡述。 說教材 課文以“桂花雨”為題，以“桂花香”為線索，寫...
2024-12-06 01:14
【摘要】桂花雨罕井鎮(zhèn)廟臺(tái)小學(xué)：張小娟自由讀課文，依據(jù)自己的理解，談感受。（最感興趣處，最動(dòng)情處，有疑點(diǎn)處，分別用自己喜歡的方式做上記號(hào)。）閱讀提示：這是一篇回憶童年生活的文章，飽含著作者對(duì)童年往事的無比懷念。讀讀課文，說說課文主要寫了一件什么事，想
2024-11-11 23:33
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