61自己的事自己干導學案(更新版)
【正文】 和老師的幫助下，自覺地 自立的知識， 自立 的能力，培養(yǎng) 的 精神，就難以在未來的社會中自立。初步形成自己管理自己的學習和生活的能力，為將來走向自立人生打下基礎(chǔ)。 材料一：活動三：比一比，說一說各國兒童每天平均家務勞動是時間的比較 國家 美國 泰國 韓國 英國 法國 日本 中國 每天平均勞動時間（小時） 思考：以上圖表，反映了中國兒童每天從事家務勞動的情況是怎樣的？ 材料二： 美國：父母讓孩 子自己修理、裝配摩托車。 （ 五 ） 達標 檢測 1． (單）關(guān)于自立，下列說法錯誤的是（ ） ，不需要他人的任何幫助 ，我們就獲得了身體的自立 、穿衣時，我們就有了自立生活的體驗 ，能夠自己養(yǎng)活自己，我們就獲得了基本自立的人生 2.（多）人生需要自立。思考：兒子餓死的根本原因是什么？ 有什么危害？ 給我們什么啟示 ？ （六） 歸納總結(jié)
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