【正文】 降低各項成本費用，保證各項經(jīng)濟指標(biāo)和財務(wù)指標(biāo)真實合理。 （二）實行費用預(yù)算管理 根據(jù)上年的實際情況，給各商場、專業(yè)公司、機關(guān)處室分別下達了 “ 編制年財務(wù)計劃的通知 ” 、 “ 編制年費 用預(yù)算的通知 ” 。 2024 第 13 頁 共 22 頁 年 3 月獲 XX 市五一巾幗標(biāo)兵和五一勞動獎?wù)隆? 第四篇：韓艷云同志先進事跡韓艷云同志先進事跡 簡歷。陳村境內(nèi)不少鄉(xiāng)親的紅白喜事的對聯(lián)出自他手；單位同志的春聯(lián)他一手包攬； 1999 年和 2024 在縣教育局組織的青年教師 “ 三字一畫 ” 基本功大賽中兩次均獲一等獎；2024 年 2 月，楊紅老師在 XX 縣區(qū) “ 黨風(fēng)廉政建設(shè)書 畫作品創(chuàng)作評選 ” 活動中，被評為優(yōu)秀作者。截至目前，從未發(fā)現(xiàn)記載有失誤。 ” 楊紅深深懂得，教師勞動形式是個體的，而 勞動成果（學(xué)生完成學(xué)業(yè)）卻是教師集體勞動、師生相互配合的結(jié)晶?！稖\議政治教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》在教師報全國論文大賽中榮獲二等獎。被譽為陳村一中的心理咨詢師。 他上課沒有嚴(yán)厲的言辭，也不用過激的手段，即使是很調(diào)皮的學(xué)生，在他的課堂上也服服帖帖。 楊紅老師有著扎實的課堂教學(xué)硬功。從剛開始進入XX 縣區(qū)陳村一中工作到現(xiàn)在，不少同行改行了，進城了，下海了，而他卻在這農(nóng)村小鎮(zhèn)學(xué)校一干就是 14 年。乘客是我們的衣食父母，在本職工作中做些力所能及的好事對我們中舉手之勞，卻能幫助乘客度過一些困難，何樂而不為。我們在車上常遇見病人，我都詢問病情，做到零事故。 第 4 頁 共 22 頁 在 2024 年冬天的一個晚班，到天義后，天早已黑了，乘客下完車掃車時發(fā)現(xiàn)一個座位上有一黑包，我說有人忘掉東西了，看看有沒有聯(lián)系方式，打開一看，幾捆 100 元的現(xiàn)金，我一想，在 2024 年幾萬元是個很大數(shù)目，可以買來套房子，交人找不到錢一定很著急，也沒有聯(lián)系電話，等吧。到目前生產(chǎn)袋料香菇 20 萬，生產(chǎn)規(guī)模達到 5 畝，在韓玉紅的帶動下近年來戶當(dāng)年人平純收入 5100 元，村當(dāng)年人平純收入達到 3010元。隨后，他深入研究，突破了傳統(tǒng)復(fù)雜的熟料生產(chǎn)工藝，于 1995 年獨創(chuàng)了先進的袋料香菇高產(chǎn)栽培技術(shù)。并認(rèn)識到，要使自己和周圍農(nóng)戶盡快富起來，就必須牢固樹立科技致富的觀念，于是他下決心學(xué)科技、用科技、依靠科技致富。在對各種農(nóng)作物桔桿、工業(yè)廢渣、畜禽糞便等資源進行了深層次的研究后，通過反復(fù)試驗，總結(jié)出了適合各品種食 用菌栽培的高產(chǎn)配方，為菇農(nóng)因地制宜就地取材提供了技術(shù)保障，經(jīng)多點試驗，畝效益達到 2萬元以上，是大田糧食作物的 20 倍，比溫棚蔬菜高出 1 倍左右，為以后開展創(chuàng)業(yè)及帶領(lǐng)菇農(nóng)走上富裕之路奠定了堅實的技術(shù)基礎(chǔ)。繼續(xù)深入大溝林區(qū)深處，傳播農(nóng)業(yè)科技知識，宣傳科技興農(nóng)與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化知識，以實際行動踐行 “ 三個代表 ” 重要思想，真正發(fā)揮了一個農(nóng)村科普工作者的模范帶頭作用，為建設(shè)社會主義和諧新農(nóng)村貢獻力量。每年都有幾十起掉東西在車上的，大到筆記本電腦，小到手機、身份證，不勝枚舉。 客車是一個地區(qū)的名片，也是窗口，學(xué)習(xí)寧城的歷史，讀寧城的縣志，為一些外地乘客介紹一下寧城的歷史、人文、景觀，讓外地人到寧城來，也知道寧城幾千年 的文化傳承，幾個中國之最。參加教育工作 14 年來，楊紅老師愛崗敬業(yè)，勤奮育人，追求上進，努力鉆研，在教育教學(xué)各項工作中取得了突出的成績。 ” 這是學(xué)生對他的評價。板書，一手標(biāo)準(zhǔn)的 “ 華文行楷 ” 。 他覺得教學(xué)不只是知識的傳授和能力的訓(xùn)練，還是一門綜合藝術(shù)，成功與否，還與人格因素有關(guān)。他講課時讓學(xué)生感覺教材仿佛是老師自己編寫的；這樣，講課時就能扣住學(xué)生思維跳動的脈搏，有的放矢地施教，在三尺講臺上左右逢源，游刃有余。 2024年被命名為 “ 縣級教學(xué)能手 ” 。在 第 10 頁 共 22 頁 學(xué)校，求真務(wù)實已蔚然成風(fēng)。楊老師以自己出色的工作和高尚的人格贏得了全體老師的擁戴，學(xué)校評優(yōu)時，他得票最高，而上報學(xué)校評優(yōu)名單，他卻用自己手中的權(quán)力將自己的名字從名單上劃去。 在教育這個行當(dāng)， “ 要給學(xué)生一碗水，自己必須有一桶水 ” ，在楊紅老師看來，這桶水還必須是豐富多彩的。畢業(yè)后于 1987 年 10 月參加工作，在中興 — 沈陽商業(yè)大廈做會計工作； 1996 年 1 月至 2024 年 5 月做財會科長工作； 2024 年 5 月至2024 年 5 月?lián)尾块L助理工作； 2024 年 6 月至 2024 年 9 月做財務(wù)部副部長并主持財 務(wù)部工作； 2024年 10月至今做財務(wù)部部長。發(fā)現(xiàn)問題敢于指出，對不良現(xiàn)象敢于大膽批評，不做老好人。對于一些比同期增減變化較大或超計劃的費用支出進行檢查比較，認(rèn)真分析其增減變化的原因，并對其提出修改意見。分散管理模式下存在的弊端是：管理松懈，商場對收銀工作的重視程度不夠；大廈對收款員的要求傳達的不到位，業(yè)務(wù)培訓(xùn)不及時；收銀員積極向上的動力不足，自我控制力差，攀比不正之風(fēng)嚴(yán)重。造成管理不到，替補人員積極性不高，有些人員業(yè)務(wù)能力不強。從人員組織到工作流程進行了全方位的參與，包括與當(dāng)?shù)囟悇?wù)和銀行部門的協(xié)調(diào)工作，她都親力親為。企業(yè)先 第 17 頁 共 22 頁 后獲得 “ 優(yōu)秀納稅大戶 ” ， “ 納稅特殊貢獻獎 ” ， “a 級納稅人 ”等榮譽稱號。按照輕重緩急安排使用資金，并與銀行建立銀行賬戶信息網(wǎng)，使企業(yè)及時掌控資金狀況，進行集中管理和調(diào)度。該同志政治覺悟較高，擔(dān)任財務(wù)部黨支部書記和工會財務(wù)分會主席。她女兒今年已上高三，正是學(xué)習(xí)緊張之時，作為母親卻經(jīng)常住在工地，根本不能給孩子做頓飯，不能讓女兒有更好的精力投入學(xué)習(xí)中，女兒也是對她 有很多的怨言，但她為了部門更好的發(fā)展，犧牲了小家，成全了大家。他有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，在工作中講團結(jié)、顧大局，不計個人得失，在利益面前總是以一線職工為主，多次主動放棄評比先進。 環(huán)保二部 2024 年 12 月 17 日