【摘要】數(shù)學(xué)八年級(jí)上[北師大版]成都金牛實(shí)驗(yàn)中學(xué)余紅英立方根立方根某化工廠使用半徑為1米的一種球形儲(chǔ)氣罐儲(chǔ)藏氣體,現(xiàn)在要造一個(gè)新的球形儲(chǔ)氣罐,如果要求它的體積必須是原來(lái)體積的8倍,那么它的半徑應(yīng)是原來(lái)儲(chǔ)氣罐半徑的多少倍?若新儲(chǔ)氣罐的體積是原來(lái)的4倍,那么它的半徑又是原來(lái)儲(chǔ)氣罐半徑的多少倍?怎
2024-11-30 02:39
【摘要】第3節(jié)性狀遺傳有一定的規(guī)律性孟德?tīng)柺乾F(xiàn)代遺傳學(xué)之父,是遺傳學(xué)這門重要學(xué)科的奠基人?,F(xiàn)代遺傳學(xué)之父:孟德?tīng)?1822-1884)1、一對(duì)夫婦都有耳垂,卻生了一個(gè)無(wú)耳垂的小孩?2、一對(duì)夫婦,一個(gè)有耳垂,一個(gè)無(wú)耳垂,卻生了一個(gè)有耳垂的孩子?想一想有耳垂(耳垂離生)無(wú)耳垂(耳垂
2025-06-12 22:10
【摘要】2、在體細(xì)胞中,控制生物性狀的是_______,位于成對(duì)的_______上,所以也是______存在的。1、在人的體細(xì)胞中,有______染色體。溫故而知新23對(duì)染色體成對(duì)基因1、等位基因2、顯性基因與隱性基因3、顯性性狀與隱性性狀4、基因型與表現(xiàn)型小組間閱讀、討論與合作,共同完成以下基本
2025-06-15 19:48
【摘要】專題四生物的遺傳《走向高考》二輪專題復(fù)習(xí)·生物(新課標(biāo)版)專題四生物的遺傳《走向高考》二輪專題復(fù)習(xí)·生物(新課標(biāo)版)專題四生物的遺傳《走向高考》
2025-05-07 02:30
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)(北師大版)授課人:范登清范登清(甘肅省民勤縣重興中學(xué),甘肅民勤)讀書(shū)名言▲書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟?!x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!咎?/span>
2024-11-30 14:23
【摘要】《保修》星新一一:把握小說(shuō)的情節(jié)結(jié)構(gòu)。二:分析課文結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、結(jié)尾新穎巧妙,出人意料的寫(xiě)法。三:結(jié)合社會(huì)生活實(shí)際深入理解本文主旨。學(xué)習(xí)目標(biāo)?在整體感知內(nèi)容的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)從文章材料中提煉概括內(nèi)容要點(diǎn)。關(guān)于小小說(shuō)
2024-11-28 01:50
【摘要】北師大版八年級(jí)《數(shù)學(xué)》上冊(cè)說(shuō)課:吉紅云南省江川縣大莊中學(xué)程序說(shuō)課流程運(yùn)用新課標(biāo)的理念,從以下幾個(gè)方面加以說(shuō)明:教材分析設(shè)計(jì)思路教學(xué)策略教學(xué)過(guò)程雞兔同籠教學(xué)評(píng)價(jià)《雞兔同籠》是在介紹了二元一次方程組的概念及其解法之后的一節(jié)。它是通過(guò)
2025-07-18 13:24
【摘要】歡迎各位老師蒞臨指導(dǎo)802班全體同學(xué)授課教師:程華峰?什么是性狀??每一種生物的體細(xì)胞中,染色體的數(shù)目是特定的,并且通常是成對(duì)存在的。位于染色體上的基因在體細(xì)胞中也是成對(duì)存在的。?基因是通過(guò)指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來(lái)表達(dá)自己所攜帶的遺傳信息,從而控制生物個(gè)體的性狀表現(xiàn)的。(同一種生物同一
2024-11-18 17:57
【摘要】第5節(jié) 遺傳與環(huán)境一二一、性狀表現(xiàn)是基因組成與環(huán)境共同作用的結(jié)果環(huán)境條件的變化不易使 基因型 發(fā)生改變, 表現(xiàn)型 則容易受到環(huán)境條件的影響。?例:喜馬拉雅白兔的毛色易受 溫度 的影響。?現(xiàn)型是 基因型 與 環(huán)境條件 共同作用的結(jié)果。?一二
2025-06-20 16:53