4某年青年干部培訓(xùn)優(yōu)秀心得體會3篇(更新版)
【正文】 知識更新 速度快，要適應(yīng)不斷變化發(fā)展的客觀世界，就必須把學(xué)習(xí)從單純的求知變成生活的方式，努力做到活到老、學(xué)到老，終身學(xué)習(xí)。幾位領(lǐng)導(dǎo)通過言傳身教，深入淺出的給我們分析了我縣的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、旅游、文化產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展思想，干部成長、宗教等方面的知識，使我受益匪淺，感觸頗深。培訓(xùn)所學(xué)知識豐富而全面，涵蓋了作為一名中青年干部必備的知識和能力，在短短的 2 天時間里，我抱著虛心、勤學(xué)、好問的態(tài)度從培訓(xùn)班學(xué)習(xí)了規(guī)定的各項課程，使自己的理論基礎(chǔ)、黨性修養(yǎng)有了提高；對國情、縣情、縣域文化、民族宗教、縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢、干部如何成長等方面有了一定程度的了解；公文、外宣新聞等寫作知識有了很大的進(jìn)步，既豐富了我的業(yè)務(wù)知識和理論知識，又開拓了自己的認(rèn)識水平和理論水平，增強(qiáng)了對大關(guān)發(fā)展戰(zhàn)略的了解和把握，明確了今后需要進(jìn)一步努力的方向。由于工作事務(wù)繁雜 ，自己老是借口忙而放松學(xué)習(xí)，即使學(xué)習(xí)了，也只是面上的學(xué)習(xí)，這實(shí)際上是學(xué)習(xí)上懶惰的表現(xiàn)，是學(xué)習(xí)主觀能動性不夠的問題。在短短 2 天時間里，要想全面的掌握所學(xué)的知識，是不大現(xiàn)實(shí)的，這就要求在平時要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在此次學(xué)習(xí)中，除了按時、按質(zhì)、按量完成課業(yè)外、針對授課內(nèi)容，有不清楚或者不是很明白的內(nèi)容采取互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料、閱讀雜志書籍，增強(qiáng)對相關(guān)知識的了解程度，提高自身的綜合能力。在問之前，要養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，對不懂的問題，經(jīng)自己查閱資料、反復(fù)琢磨仍無結(jié)果時，方能向別人請教。三是創(chuàng)造性思維不夠，不能突破條條框框的約束，對待問題不能從多角度進(jìn)行分析。我決心在今后更加用心學(xué)習(xí)、細(xì)心思考，工作中立足本職、勤奮學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、熱心工作，用業(yè)績來回報組織的培養(yǎng)，用才智來答謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，用不懈的努力來爭取更大的進(jìn)步。 二、通過培訓(xùn)使我的自身素質(zhì)進(jìn)一步提高。由老竹鎮(zhèn)鎮(zhèn)委書記在培訓(xùn)班上以自己的親身第 7 頁 共 10 頁 實(shí)例為我們講解，確立了我以后在工作、生活中不怕苦肯吃苦的精神榜樣。在以后的工作中，進(jìn)一步改善服務(wù)流程，改進(jìn)服務(wù)手段，提升工作效能。各位老師的授課風(fēng)趣幽默，不僅僅在于傳授知識，更多的是引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎?，拓寬我們的思維，感覺受益良多，也更加堅定了我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)的決心。在互聯(lián)網(wǎng) +時代創(chuàng)新戰(zhàn)略課程中，孫世君老師說道在互聯(lián)網(wǎng)時代你不去創(chuàng)新不去改變，最終的結(jié)果就是被其他人干掉，淘寶干掉渠道商、滴滴干掉出租車、蘋果干掉諾基亞等等都是如此。
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