【正文】 的努力實施火災自救。 總指揮對演練進行點評，請公司領導觀摩并講話，最后由總指揮宣布演練結束。 a 組主要實施滅火行動 b 組主要組織 第 18 頁 共 19 頁 人員疏散撤離。 信息聯(lián)絡負責人：姜煒 職責。 三、參觀人員 全體員工。按照預先劃定好的疏散通道，沿過道上安全出口所指示方向順過道沿墻壁有秩序的撤離，由大門到指定區(qū)域集合。演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。 （三）演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的 “ 安全地帶 ” 進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。 （二）演練前動員、講解有關防火 知識，讓職工熟悉應急防火的正確方法，學習有關自我保護知識。在緊急情況下組織職工有序逃離危急現(xiàn)場，避免發(fā)生傷亡事件。排隊有秩序前進， 第 13 頁 共 19 頁 不要慌亂奔跑、爭先恐后。聽到警報聲后按預訂方案進行演練，全過程要求在 5 分鐘內(nèi)完成。 對發(fā)生木材等性質(zhì)的火災時采取水槍滅火。 醫(yī)院領導接到火情報告后，中控室通過應急廣播指揮醫(yī)護人員、病號向樓外疏散。 七、消防應急演練具體過程： （一）火情報警。疏散組在樓道內(nèi)外疏散病號及家屬。啟動《醫(yī)院消防應急預案》。（ 2）疏散組（朱學軍負責）：朱學軍通過消防應 急廣播指揮場所內(nèi)人員向樓外疏散。（ 3）常見的消防滅火演練。 與此同時，現(xiàn)場滅火人員在接到火情后迅速用現(xiàn)場配 備的滅火器，實施滅火行動。 第 6 頁 共 19 頁 四、演練步驟 各單位帶領演練參加人員進入演練現(xiàn)場，在演練地點散開，假裝施工作業(yè)。 配合并協(xié)助消防隊員進行火災撲滅。 總指揮接到火情報告后第一時間趕到現(xiàn)場，立即啟動《醫(yī)院消防安全應急預案》。 階段二：撲救初期火災 在撥打報警電話同時，值班醫(yī)護人員就近用滅火器材進行撲救，對發(fā)生化學藥品、油類、可燃氣體、帶電設備等性質(zhì)的火災采取干粉滅火劑滅火演示；對發(fā)生 木材等性質(zhì)的火災時采取水槍滅火。 （ 3）警戒組（李江永保衛(wèi)科科長負責）。 具體內(nèi)容為。 下設通訊聯(lián)絡組、滅火行動組、疏散引導組、安全維護組、現(xiàn)場警戒組，由科室負責人、保衛(wèi)科人員、醫(yī)師、護士、病人及其家屬等人員組成。動員病人家屬及護工，搶救護送轉(zhuǎn)移病人。此時火災產(chǎn)生大量煙霧，火災自動報警系統(tǒng)開始工作，聲光報警器同時工作，指引病人從安全出口疏散。通知后勤立即切斷住院樓總電源、啟動各項消防應急設備。 2）、掌握初期火災的撲救及消防器材的使用。 宋世凡接到火情的報告后 ，立即在向在業(yè)主辦公室辦公應急領導小組組長陳澤文（ xxx）匯報： “ 發(fā)生火情，請求立即啟動三級突發(fā)事件預案 ” 。 各小組向現(xiàn)場反恐防恐和維護穩(wěn)定工作領導小組匯報情況，由領導小組作現(xiàn)場講評。 五、具體職責及分工如下：（ 1）報警組（張先富主任負責）：值班護士發(fā)現(xiàn)火情，一名護士立即撥打火警電話 “119” 報警。科室主任負責迅速通知各病房組織所有人員有序的疏散至樓前花園集中并清點人數(shù)。引導組到離火場最近的路口迎候消防車輛。救護組做好各項準備。 情況緊急，值班護士立即撥打電話 “119” 報警。 醫(yī)院消防應急疏散組在樓道內(nèi)外疏散人員（行走不便的病人用模擬人代替）。加強學校安全工作力度，強化學生安全教育，提高學生應急應變能力和自救自護、安全撤離的能力，保證學校平安 校園工程的實施，確保學生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤離，最大限度的減少傷亡。要嚴肅，及時糾正學生不正當?shù)膭幼鳌? 七、演練結束 當各班全部疏散撤離到集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結束。全體人員。 ① 遇事不慌，頭腦冷清。 （四）要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。 在各部門負責人帶領下有秩序從工作崗位（宿舍）向外撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。 （四）演練結束后有秩序返回工作崗位。負責應急演練期間總體工作的安排。應急預案期間對各項 應急工作所需人員、物資進行協(xié)調(diào)處理。 3）消防知識現(xiàn)場講解滅火器使用方法演練步驟： 有人發(fā)現(xiàn)公司內(nèi)一處起火，立即查看并報告值班領導，值班領導立即報告消防 指揮中心總指揮請示，總指揮下達啟動應急救援指令，讓通訊組長通知所有參加義務消防組員在火警附近 第 19 頁 共 19 頁 集合進行應