【摘要】1952年冬，我志愿軍在朝鮮金城以北的上甘嶺陣地上，粉碎了敵人對這個陣地的大規(guī)模進攻，取得了殲敵兩萬五千人的巨大勝利。在這次戰(zhàn)役中，敵人為了攻占我軍鎮(zhèn)守在上甘嶺前沿的兩個陣地，在４３天的戰(zhàn)斗中，出動了大批兵力，向這個總面積只有３.７平方公里的山頭上，傾瀉了２９０萬發(fā)炮彈和５千多枚炸彈。這是世界戰(zhàn)爭史上所沒有過的最密集的炮火，山頭被削低了兩
2025-11-13 00:49
【摘要】《分蘋果》教材解讀（平均分的兩種情況）學情分析我校的學生都是地處山區(qū)的孩子，雖然“分一分”在平時的生活中經常遇到，學生對之比較熟悉，也積累了一些的生活經驗。還通過上節(jié)課的“分物游戲”，學生初步認識了“平均分”、“同樣多”等含義，在知識上做好了一定的積累，由于學生的認知能力有限。低年級學生思維正處在由形象思維向抽象思維過渡，以具體直觀
2025-11-19 23:29
【摘要】分成3堆，每堆一樣多，可以怎樣分？每袋裝4個，需要（）個袋子。3?說一說，兩次分蘋果有什么相同的地方？?不論是按份數(shù)平均分，還是按每份的個數(shù)平均分，分完后每份的個數(shù)都是同樣多的。需要（）只小兔才能一次運走。3（1）每個籃子裝2個松果，需要個籃子。9(2)有6個
2025-11-20 02:50
【摘要】2021/1/512021/1/52怎么分呢？2021/1/53分蘋果2021/1/541個1個分2個2個分3個3個分2021/1/55分法2021/1/56分法2021/1/572021/1/582021/1/592021/1/5102021/1/511
2025-11-20 08:40
【摘要】分蘋果12個蘋果，分成3堆，每堆一樣多，可以怎樣分？12個蘋果，每袋裝4個，需要()個袋子。3需要（）只小兔才能一次運走。5每個籃子裝2個松果，需要（）個籃子。9有6個籃子，平均每個籃子裝（）個松果。3每排12人，共2排。每排8人，共3排。共24人
2025-11-20 05:56
【摘要】每盤放5個蘋果,20個蘋果可以放幾盤?點擊頭像下一步20－5－5－5－5=0可以放4盤返回()五二十四可以放4盤返回可以放4盤20÷5=4返回20÷5=)20542004要分的蘋果總數(shù)（
2025-11-02 00:02
【摘要】北師大版一年級數(shù)學上冊10個蘋果分成兩堆。你會怎樣分？可以這樣分。10191091()+()=1010－()=()1919可以這樣分。10281082()+()=1010－()=
2025-01-14 11:52
【摘要】分蘋果（1）每盤放5個蘋果，20個可以放幾盤？（1）每盤放5個蘋果，20個可以放幾盤？下一步請點擊（1）每盤放5個蘋果，20個可以放幾盤？（1）每盤放5個蘋果，20個可以放幾盤？四五二十，可以放四盤。返回（1）每盤放5個蘋果，20個可以放幾盤？（1）每盤放5個蘋果，20個可
2025-11-02 03:51
【摘要】正文：分蘋果教學反思 分蘋果教學反思 分蘋果教學反思1 在教學中組織數(shù)學活動，目的是在解決實際問題中，使學生體驗除法豎式抽象的過程；通過動手操作，使學生發(fā)現(xiàn)生活中有很多經過平均分后還有剩余的現(xiàn)象...
2025-10-19 21:27
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