新教師個人年度工作計劃(更新版)
【正文】 校外的教師公 開課，通過對比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點，加以吸收融入到自己的教學中 。 三、教學能力方面 加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進 取的心。 新教師個人年度工作計劃 一、教育理論方面 要求自己經常閱讀相關的報刊雜志、通過上網瀏覽最新的教育理念，用新的教學理念和教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。 三、教研方面 多聽課，多記筆記，多學習有經驗的老師在課堂上的上課風格和優(yōu)點，多參與督導和教師們的評課活動。這個學期的主要教學工作任務就是上好《空調技術》這門新課，這門課涉及的知識面較廣，理論和實踐性都比較強，需要我不斷的深入學習，查閱資料，充實自身的專業(yè)知識才能夠把課背好，才能夠在課堂上更有效地向學生傳達專業(yè)知識。努力做到：德高為師，身正為范。認真貫徹黨的教育方針，學習教育教學理論，學習先進經驗。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。課后及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。認真鉆研專業(yè)知識，爭取多發(fā)表論文。要做到這些方面，必須要我們學習相關的教育知識和本學科的知識，從而將新課改的理念融入到本學科中來。 教學方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。繼續(xù)學習新課程理論，以 生活化、情境化 課堂教學理念來進行教學，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重課堂中學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，調動學生學習的積極性。
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