【正文】 包的興趣。 二、包粽子、吃粽子，端午節(jié)的食品 三、親子共制香包 幼兒與家長一起制作香包 幼兒相互贈送香包，大膽向同伴說一句祝福的話。 給孩子戴五絲。 活動準備： 端午節(jié)的故事 、做香包、包粽子等。 端午的習俗：教師出示 PPT 圖片 師：那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習俗呢 ?(出示圖片 ) (1)掛艾葉菖蒲 (2)賽龍舟 (3)吃粽子 (4)佩香包 (5)五彩繩 (6)教師小結(jié) 活動二：《美麗的龍舟》 活動目標： 發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫創(chuàng)作。 “ 小朋友們包粽子需要哪些材料今天我們請來了會包粽子的家長，我們一起學習粽子吧 !” 幼兒分組和家長志愿者共同包粽子，引導幼兒為家長志愿者拿、放材料，邊看邊交流。 “ 端午節(jié)是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說 ” 幼兒相互交流。 幼兒園班級端午節(jié)方案篇 5 活動設計意圖： 又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日 —— 端午節(jié)，為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習俗、了解端午節(jié)的風俗民情，感受中國的社會文化，我們商討設計了本次活動。 【活動過程】 觀察大紙粽，激發(fā)折紙粽的興趣。 請幼兒介紹一下自己制作的粽子。 體驗中國民族節(jié)日的快樂。 師：粽子包好了，要煮熟了才能吃哦！ 四、品嘗粽子、體驗快樂 探索剝粽子的方法； 品嘗粽子，與同伴說說自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。 三、活動準備 端午節(jié)相關(guān)圖片、粽葉、糯米、配料、棉線、托盤 四、活動過程 （一）引出話題，出示相關(guān)圖片，介紹端午節(jié) 師：小朋友你們知道端午節(jié)嗎？誰能告訴我端午節(jié)是在什么時候？ 師：那你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎？ 師：端午節(jié)都會做些什么呢？ 小結(jié)：端午節(jié)在每年農(nóng)歷的五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)等。現(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧！ 手工活動： （ 1）家長們表演包各種花式粽子的技藝。幼兒園班級端午節(jié)方案篇 1 活動目標： 通過分享、交流，初步了解體驗端午節(jié)的相關(guān)習俗，體驗集體共度端午節(jié)的樂趣。今天我們 __幼兒園的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶共度這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。 幼兒園班級端午節(jié)方案篇 2 一、活動主題 濃情端午， “ 粽 ” 享歡樂！ 二、活動目標 知道端午節(jié)是在農(nóng)歷的五月初五，了解端午節(jié)的相關(guān)習俗，感受端午節(jié)的節(jié)日氛圍； 能夠在了解包粽子的過程后和家人一起動手包粽子； 分享粽子，和家人一起體驗節(jié)日的快樂。 ) 出示圖片，介紹包粽子的步驟方法 師：你知道怎么包粽子嗎？ 動手包粽子 師：現(xiàn)在和爸爸媽媽一起動手試一試吧！ 觀看老師 (或家長 )煮粽子的過程。 學習用搓、捏、壓、團，做出不同形狀的粽子。 四、分享，欣賞作品。 折紙粽步驟圖。 ) 將幼兒制作的紙粽用針、線串在一起，布置環(huán)境，體驗成功的快樂。 引導幼兒了解端午節(jié)的來歷、風俗習慣。 幼兒和家長志愿者共同包粽子。 活動準備： PPT 圖片、由來、故事、龍舟和粽子和其他習俗的圖片 活動過程： 教師配合圖片講述《屈原的故事》。 樂于參加包粽子、制香包等活動，體驗節(jié)日的快樂。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。習俗認為戴 “ 五絲 ” ，能去災、辟邪、保護兒童。 民間音樂。 組織建議：一定要強調(diào)并提醒幼兒家長具體時間。 注意事項：在組織活動過程中教師注意引導幼兒與家長溝通與交流。 活動目的：增強幼兒與家長的互動與協(xié)作，并感受 劃龍舟 的樂趣。 [活動目標 ] 會說 “ 端午節(jié) ” 的名稱，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。據(jù)說屈原投江后，人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體，故向江內(nèi)投之以粽子。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上 “ 五絲 ” 。 射擊氣球板 —— 在教室的一面墻壁上（或用一張超大號的大紙板）， 做一個上面寫有 “ 粽葉大藏寶 ”字樣的版塊。 讀的好或是答對者，就可以按照紙條下的方式去找藏在各地方的寶藏做為獎品了。 活動過程： 播放《步步高》做為背景音樂，教師把班級的桌椅放在教室中間圍成一個圈，把所有菜放在桌上。 喜歡勞動，樂于參加家務。 老師：小朋友們真好。 (提醒幼兒注意安全使用剪刀。吃粽子