【正文】 費者的需求 了解各個類似業(yè)務的競爭狀況 消費者對產品的要求 五、制定抽樣計劃 實施分層抽樣 a、以所屬領域特點為分層標準 b、按比例抽取一個樣本量為 500 的樣本 樣本要求 a、家庭成員中沒有人在通訊業(yè)務公司或經銷崗位工作 b、家庭成員沒有人在最近半年中理解過類似產品的市場調查 c、被調查者經常使用手機、固話等通訊工具 六、設計問卷 透過對 “__ 業(yè)務 ” 市場的了解，對消費者資料的調查，總結分析，進行問卷設計。 ，專業(yè)素質較好。 。 二 .調查目的 __市場進行廣告運動策劃帶給客觀依據。 ，問卷共涉及 21 題，其中涉及單選和多選題。因此，更好的了解當代大學生手機消費市場，預先進行手機市場分析以求生產市場所需產品是十分有必要。因此此次調查主要是針對有使用經驗的人，主要在全國的重點城市做調查。 (2)對采樂在前期營銷計劃情況的了解 —— 怎樣知道采樂的，通過什么渠道購買到采樂的，是否遇到買不到采樂的情況，使用采樂過后的感覺，以及認為可以在產品上改進的地方。至此，中國洗發(fā)水行業(yè)呈現了一個典型的金字塔型品牌格局。調查過程中，調查員應耐心等待，切不可督促。 舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。 (三 )分析大學生消費者對外賣的消費行為與消費特點 。 ，鑒別出有用信息并加以分析總結寫出《市場調研分析報告》。市場調查實施方案怎么寫 (精選 8 篇 ) 市場調查實施方案怎么寫要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的市場調查實施方案怎么寫樣本能讓你事半功倍，下面分享【市場調查實施方案怎么寫 (精選 8 篇 )】，供你選擇借鑒。 三 .市調信息收集與分析 。 (二 )把握校外飯店外賣服務的常規(guī)宣傳方式與促銷方式 。 五、調查員的要求及組成人員 (一 )人員要求 儀表端正、大方。進入宿舍時要說明來意，以確保被調查者用心參與、得到正確有效的調查結果?；ㄍ跗煜缕放茒W妮和舒蕾占據了中端市場，而低端的市場則歸屬了拉芳、亮莊、蒂花之秀、好迪等后起之秀。本部分所需要的主要信息點是： (1)消費者對于采樂洗發(fā)藥的使用情況 —— 是否用過，滿意度，以及認為產品的哪方面更加吸引消費者。由于采樂屬于日用品，而且它主要是針對有頭屑的 .人，還有它的價格也較高，所以就需要有一定的購買和支付能力。但手機產品樣式多，產品更新速度快、功 能不均、品牌雜多、價位高低懸殊，讓人眼花繚亂不知所措。 六、問卷設計： ，目的是在減少時間的基礎上更方便完成任務。 本次市場調查將圍繞策劃金三角的三個立足點：消費者、市場、競爭者來進行。 三 .市場調查資料 (一 )消費者 (年齡、性別、收入、文化程度、家庭構成 ) (健身方式、健身花費、健身習慣、健身看法等 ) (購買過什么器材、購買地點、選購標準、付款方式等 ) 。 ，態(tài)度親切、熱情、具有把握談話氣氛的潛力。 根據調查研究分析來確定產品的定位、市場前景，做出市場潛力測評。 根據回收網絡問卷進行分析，具體內容如下： (1)根據樣本的購買場所、價格及牌子、月消費分布狀況的均值、方差等分布的數字特征，推斷大學生總體手機月消費分布的相應參數 。 (三 )學生消費者購買手機的準則和特點 通過調查大學生購買手機主要考慮因素是時尚個性化款式、功能、價格、品牌等，這也成為學生購買手機 的四個基本準則。選擇在北京進行調查是因為北京是中國的首都，是國際化的大都市，人們比較愿意接受新事物，對于洋文化的接受程度也會相對比較高一點。 組長：嚴三九老師 (華東師范大學傳播學院院長 ) 副組長：高防老師 (華東師范大學市場調研專業(yè)老師 ) 成員：華東師范大學 10 級傳播學院 10 名學生：陳喆、方治平、張萌胤、翟娟、郭蓓蓉、李琦、朱燕亮 、熊英凱、忻彬鴻、俞俊