【摘要】1 《小兒垂釣》教學(xué)設(shè)計4 設(shè)計理念： 古詩語言凝練，意境悠遠，是我國古典文學(xué)的精華。怎樣通過 這節(jié)課的學(xué)習(xí)激起學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣，進入古詩那優(yōu)美的意境 呢？我確定了這樣的教學(xué)思路：淡化...
2025-08-06 15:51
【摘要】第一篇：《小兒垂釣》說課稿 《小兒垂釣》——“遙招手”字理說課 《小兒垂釣》是蘇教版國標(biāo)本四年級下冊《古詩兩首》中的一首充滿兒童情趣的絕句。作者是唐代詩人胡令能。這首詩描繪了一個小孩兒初學(xué)釣魚時的...
2024-11-03 22:27
【摘要】第一篇：小兒垂釣教案 《小兒垂釣》教案設(shè)計 一、前文導(dǎo)入，揭示課題。 1、師：同學(xué)們，你們喜歡釣魚嗎?常常是跟誰去釣魚？今天，有一位唐朝詩人想帶我們?nèi)ニ呎J(rèn)識一位小朋友。你們知道這位詩人是誰嗎？...
2024-11-04 04:25
【摘要】圖上這個小孩子在干什么？chuídiào垂釣胡令能：貞元、元和間人。其詩傳世僅四首，都寫得十分生動傳神、精妙超凡?！缎捍贯灐繁闶瞧渲幸皇?。聽課文朗讀小兒垂釣蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。認(rèn)一認(rèn)，讀一讀，寫一寫
2024-11-15 02:35
【摘要】 ?小兒垂釣?教學(xué)設(shè)計2 教學(xué)目標(biāo): 學(xué)生會認(rèn)2個生字綸,莓,會寫2個生字稚,側(cè). 學(xué)生能有感情地朗讀古詩,背誦古詩,體會詩的意境,感受詩中稚函的可愛. 讓學(xué)生對學(xué)...
2025-09-22 09:05
【摘要】1 古詩兩首(小兒垂釣) 一、了解學(xué)情，指導(dǎo)讀詩寫字 1、同學(xué)們，今天老師要和你們一起學(xué)習(xí)新課mdash。mdash。古 詩兩首。 2、和這兩首詩見過面嗎？ 小時候爸媽教過的。 自己...
2025-09-14 05:11
【摘要】第一篇：1小兒垂釣教案 古詩新唱《小兒垂釣》 教學(xué)目標(biāo)： 《小兒垂釣》，了解詩的內(nèi)容和描述的意境。 《小兒垂釣》，用歌聲表現(xiàn)古詩。，體會童趣?；顒舆^程： 一、導(dǎo)入 你們釣過魚嗎？想一想，釣...
2024-10-28 11:15
【摘要】第一篇：《小兒垂釣》教學(xué)案例2 《小兒垂釣》教學(xué)案例 詩歌的誦讀教學(xué)，重在激發(fā)興趣，陶冶情操，拓展想像空間，予情于景中。在教學(xué)這首古詩時，先將學(xué)生引入詩的意境，體驗詩人的思想感情，領(lǐng)悟詩情畫意，然...
【摘要】 ?小兒垂釣?教學(xué)設(shè)計1 一、談話放松 1、同學(xué)們，大家好，今天第一次見面，咱們相互介紹一下：我是來自通州市實驗小學(xué)的老師，知道我姓什么嗎？〔原來老師已經(jīng)告訴你了！/我的姓啊，...
2025-09-22 09:06
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