【正文】 智，你學(xué)什么東西都特別快。重感情的孩子最值得稱贊，恰好還是你。本學(xué)期最突出的成果是學(xué)習(xí)逐步走向正軌，逐漸掌握了高中課程的學(xué)習(xí)方法。你看，自己的功勞有多大 !老師沒有看錯，你的確具有著卓越的組織和管理能力。好好地珍惜這黃金歲月，別讓它蹉跎，只要辛勤付出，一定能有豐厚的回報。 4. 你為人隨和，關(guān)心集體尊重他人善與他人合作，你的身邊總有很多的朋友。憂的是主動性還不夠，學(xué)習(xí)的專注嚴(yán)謹(jǐn)離老師的希望仍有差距。記得你的同桌曾經(jīng)說過你的寬厚，你的善良，你的為人質(zhì)樸，你的樂于助人，你的勤學(xué)上進，你的一切不僅感染著你同組的同學(xué)，也感動著老師。你雖然沉穩(wěn)內(nèi)向但話到投機也能侃侃而談 。老師想告訴你一個小秘密：同學(xué)們和我都很想你加入班集體中來，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。文靜中透露出堅毅，踏實中流露出生動，平靜中顯現(xiàn)出熱情，你勤學(xué)上進，從不因勝利而得意忘形，也不因挫折而輕言放棄，你用你書法的特長，屢次在學(xué)?；顒又袨榧?體出力，并贏得榮譽，并樂于幫助同學(xué)，因此獲得同學(xué)們的信任和喜愛。我想今天的你能在輕松之中，取得優(yōu)異的成績，明天面臨高考的你，一定會在踏踏實實學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)心中的夢想。 學(xué)期結(jié)束高中學(xué)生評語【精選篇】 1. 你活潑勇敢，聰明大方，反應(yīng)靈敏，做事積極主動 ?? 看，我一連串說出你的這么多優(yōu)點，可見你是一個相當(dāng)不錯的孩子。最喜歡你的熱情大方，最愛看你動人的笑，常常想有這般開朗樂觀的性格，定然有許多真正的朋友。走向成熟的你，今天展示給老師同學(xué)的是勤奮好學(xué)，踏實穩(wěn)重，熱心班級的事務(wù)。你經(jīng)常給我耳目一新的感覺，賞心悅目，讓我驚喜不已，我喜歡你豁達(dá)的性格，隨和而又有主見，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學(xué)樂意親近。 7. 你品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致，學(xué)習(xí)避免了淺嘗輒止，能深入鉆研，形成了良好的學(xué)習(xí)方法，一貫保持旺盛的拼搏進取精神，學(xué)習(xí)非常的刻苦自覺，成績優(yōu)良 。 9. 逢山開路，遇水搭橋， 豁達(dá)灑脫自信而果敢的性格，給我留下深刻的印象。 學(xué)期結(jié)束高中學(xué)生評語【經(jīng)典篇】 1. 你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文。 3. 你平凡樸實聰明大方的神情已深深印在老師的記憶中。你現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上多下苦功夫，將來就會少吃些苦，開劈自己人生的道路不能借助別人的力量，要克服自身的浮躁情緒，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實實做人，一步一個腳印的去實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。你開朗也喜歡與同學(xué)交朋友，經(jīng)常能看見你熱心的關(guān)心和幫助同學(xué)，不計回報的獻(xiàn)出自己的力量。 ” 老師更想說： “ 只有用辛勤的汗水去澆灌的土地上才會開滿最艷麗的花朵，只有做勤勞的小蜜蜂，才會收獲甘甜的蜜。貧窮只是暫時的 ，人不能窮一輩子，況且目前經(jīng)濟上的貧困還不足以成為你學(xué)習(xí)的障礙。你有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，學(xué)習(xí)知努力，成績有所回升，但遠(yuǎn)沒有達(dá)到你的潛質(zhì)。我會在今后的工作和學(xué)習(xí)中為你提供更多展示才能的機會。學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識還不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。繼續(xù)保持這樣的品質(zhì)去對待每一件事情，每一件事情會給你不同的驚喜的 !努力，永不停止，實現(xiàn)最美好的愿望 ! 18. 你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事任勞任怨，待人隨和誠懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。記憶力好，自學(xué)能力較強。 學(xué)期結(jié)束高中學(xué)生評語【 熱門篇】 1. 所有老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生，然而你不是把你的聰明用在好的地方 。 “ 懶 ” 使你迷失了學(xué)習(xí)的方向 。學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期有一定的進步。你本是一個聰明的孩子，只是平時過于貪玩，對學(xué)習(xí)不夠重視，因此課堂聽講常要走神，課后復(fù)習(xí)也不充分，學(xué)習(xí)缺乏計劃性，一學(xué)期來，成績正慢慢下降。 9. 你的思想很有新意，是個敢想敢做的小女孩兒，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)，老師鼓勵你這種 “ 創(chuàng)造 ” 。有著小鳥般的童心的你，是那么活潑，那么可愛，天生一副好嗓子，為同學(xué)們帶來歡樂與美的享受。當(dāng)然也為你所取得的成績感到高興 。 16. 你會皺起眉頭，是想不出問題嗎 ?你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎 ?你會在老師不注意時，做小動作講話，是想引起老師的關(guān)注嗎 ?你會控制不住貪玩，拖拉作業(yè) ?? 告訴老師，好嗎 ?其實，老師時刻都在關(guān)注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學(xué)生 !對自己要有信心 !敞開你的心，讓老師和同學(xué)一起進入，付出努力，一定會