【摘要】認識萬以內的數的進率、數位順序、數法及組成教學目標1.使學生感知生活中有許多比一百大的數,引導學生認識計數單位“百”和“千”,掌握萬以內的數位順序以及“百”與“千”、“千”與“萬”之間的十進關系以及數的組成。2.培養(yǎng)學生的動手操作能力和數感。3.引導學生注意生活中、報紙和雜志上有關的萬以內的數,體會數學與生活的密切關系。教學重點掌
2024-12-11 12:37
【摘要】第一篇:小數乘小數的教學反思 《小數乘小數》課后反思 上完小數乘小數這節(jié)課后,我進行了認真的反思,認識到了這節(jié)課的不足之處: 1.沒有處理好“預設”與“生成”的關系。 學生是有思想的人,他們有...
2024-11-15 13:18
【摘要】精品資源1、選擇題。(1)?1個十和2個一合起來是()。①????12②20(2)“11”十位上的“”1表示()。①1個一②1個十(3)16里面有()。①6個十和1個一②1個十和6個一(4)有2個十就在()位上寫2。①十
2025-06-20 06:14
【摘要】第一篇:小學《小數乘小數》的說課稿 導語:說課的好處很多,從不同的角度去看,有不同的答案。下面是小編為你整理的小學《小數乘小數》說課稿,希望對你有幫助! 小學《小數乘小數》的說課稿 今天我說課的...
2024-10-01 07:38
【摘要】1一、數位/網路法律簡述?數位/網路法律面臨的新問題?既有法律是以有形物體為對象。傳統(tǒng)上,商業(yè)交易中被買和被賣的都是有形實物。不具形體的資訊必須藉有形的媒介進行傳銷。?在網路世界中,紙是不存在的。傳統(tǒng)民法規(guī)定:契約需以書面為之。2要發(fā)展完全數位化/電子化商務,就必須克服人們對紙的依賴。3資訊
2025-01-21 13:44
【摘要】《小數與單位換算》教學設計范文 第一課時 教學內容: 課本第48頁例1 教學目標: 。 。 。 教學重難點: 1.重點:低級單位向高級單位...
2024-12-03 01:05
【摘要】數位單眼相機在天文攝影上的應用數位影像合成處理原廠300D70性能比較蔡逸龍經歷:師大附中天文社、獵星者、交大天文社、談天會?1985天文入門1986天文攝影?興趣:天文觀測、天文資料搜集、天文攝影、天文教學?1994製作『臺灣的星空』光碟片?1995
2025-03-05 11:28
【摘要】《善待你所在的單位》讀后感原創(chuàng)18篇---------------------------------------------------------《善待你所在的單位》讀后感原創(chuàng)18篇篇一近日,我讀了人民日報微信推薦的文章《善待你所在的單位》,頗有感觸。文章開篇就形象闡述了單位的重要性——如果你是小草,單位就是你的地;如果你是小
2024-09-30 22:26
【摘要】第一篇:《數的順序》的教學設計 《數的順序》的教學設計 一、課題:除法的初步認識 二、教學內容 人教版《義務教育教科書·數學(一年級下冊)》第41、42頁的例 4、例5及練習九的1—3題。 ...
2024-10-24 19:17