山東人民版思品六下世界有多大教學設(shè)計(更新版)
【正文】 、南極洲和南北美洲之間。 我們看到亞洲和歐洲是連在一起的，稱為亞歐大陸。 從地球上海洋和陸地所占的比例看，誰能給地球取個“別名”？ 對，其實地球是一個名副其實的“水球”。 教學過程： 一、 導(dǎo)入： 多媒體展示《浩瀚的宇宙》 圖片 （配音：在茫茫的太陽系中， 八大行星都按各自的軌道年復(fù)一年、日復(fù)一日地運行著。 讓學生在邊游戲邊學習的過程中把知識掌握。設(shè)置討論情景圖，旨在引導(dǎo)學生圍繞本主題提出感興趣的 問題，并通過上網(wǎng)、看書等途徑搜集資料，展開研究。從世界政區(qū)圖上，可以找到大洲和大洋，查找世界上 200 多個國家和地區(qū)。 “世界地形之最”。 利用世界地圖，了解世界上國家的分布情況、面積大小等常識。我們?nèi)祟惿畹倪@個家園到底有多大？ 今天我們就來學習 《世界有多大》 一課。 （二） 、認識七大洲四大洋 復(fù)習：前面我們學習過怎樣來看地圖，上下左右分別表示什么？ 觀察《東西兩半球》圖：未被海水淹沒的大塊 黃色的板塊，我們稱它什么？對，陸地。 用同樣的方法你能把其它大洲的位置也描述出來嗎？ 陸地被海洋分割成七大洲，同樣，廣大的海洋也被陸地分割成彼此相通的四大洋。大部分在南半球。 世界上有 200 多個國家和地區(qū)。 四、課后延伸 課后請同學們用搜集的資料在教室里辦一個“世界之最”展覽，你們說好嗎？
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