社會實踐支教心得3篇(更新版)
【正文】 的許多知識是在書本上不能學習而得到的。 在整個社會實踐活動中，除了義教活動，我們小分隊開展的另外一個主要的活動是社會調(diào)研活動。由此，我們只能確定每次上課的主題，然后圍繞主題來進行備課。 義教活動，是我們小分隊本次活動的主要工作之一。所以說，一個組織如果沒有了紀律，就如一盤散沙沒有了水，怎樣都捏不成一團泥。所以，實踐團組織為讓大家做好思想方面的準備，從模擬階段開始就對隊員們嚴格要求，并對紀律方面制定了嚴格的。每次聽完師兄師姐們講起社會實踐時，那份快樂幸福總是洋溢在臉上。在暑期社會實踐活動籌備階段之前，我就經(jīng)常聽師兄說起過。 吃苦耐勞的思想準備是真正投入到暑期社會實踐活動的基本前提。還有就是大家的積極服從安排很大的促進了這次的調(diào)研成功。為了能使 大家參與到每個活動中，團長在每天晚上的小會議后總是重新安排人員的工作，讓大家都能盡可能的參加各項工作，得到不同方面的鍛煉，提高全方面的能力。所以，平時的那種系統(tǒng)的教學形式已經(jīng)不可能適用了。愛，平凡而不平庸，有了愛就會有希望，我們的不經(jīng)意的愛心就帶給了小朋友對學習對大學的期望。這算是我們大學生能夠為當?shù)鼐用袼鶐サ奈⒈?力量。 社會實踐支教心得范文 2： 想當初看到支教實訓的宣傳單時，幾乎沒有猶豫的就報名注冊了，好不容易盼到暑假，懷著忐忑不安，同時激動無比的心情來到了清江鎮(zhèn)，也就是此次活動的教學目 標地，在有點混亂 有點激動有點無奈有點焦急的漫長等待時間后，我入住于一戶三水鎮(zhèn)的人家，學生是一名剛剛結(jié)束初一的 14 歲女學生，于是乎，開始了長達一個 月的教學 ?? 一個月里，和學生相處中可算是啥滋味都體味遍了，學生學習沒效果，作為一名教導她的老師會感到心焦與無奈，偶爾的表現(xiàn)好，卻會讓自己很高興，很激動，當一 名老師把所有的精力都放在一個學生身上時，所希望的不就是學生能有所提高嗎，她的提高不也證實了自己的能力，證實自己對她是有所幫助的，證實自己是有實力 幫助一名成績?nèi)跽叩娜?。另外學生甚礎比較弱，也先強化了基礎才能夠去提高層次。 還記得，新生那會兒，青海師大里好多社團都在擴招新人，這些社團的種類也各不相同，有英語角，有棋社，有學生會，有社團聯(lián)，還有很多很多。 不管我能堅持下來的原因是什么，或許是一種信念，或許只是盲目追隨，固執(zhí)抑或是執(zhí)著，而事實證明，我是正確的。等我在二年級的教室里做完，安排完工作的時候，我在心里面暗暗告訴自己，我已經(jīng)成功走出了第一步。快速的復習完，我就開始給他們講三年級的新課，基于他們的年紀和基礎不同，他們新課接受的的能力和速度也盡不相同，這個環(huán)節(jié)進行的比較慢，不過還在，該講的還是給他們講完了。開設科目有數(shù)學、語文、英語、音樂、綜合、班會、體育、美術、興趣課。 看過社會實踐支教心得的人還看了：
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