【正文】 為規(guī)范，是全社會道德體系的組成部分，是青少年學生道德修養(yǎng)的楷模之一。 從教半年來，讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師。 臨近畢業(yè)了，我在海濱幼兒園實習，有時為了第二天能上好課，帶好一天的活動，前一天晚上要 “ 開夜車 ” 準備教具、備教案。當我壓力大、工作不順時，心里會很煩，有郁悶，有彷徨，有時甚至反問自己： “ 我為什么一定要在這個地方，為一群不相干的孩子奉獻我的青春。然而事實告訴我，這其中的酸甜 苦辣只有進入過、經歷過的人才能體會。沒有了天空，再燦爛的星星也會變成一塊隕石。 人們常說 “ 舒適的環(huán)境能讓工作更上一層樓 ” ，的確，幼兒園面貌發(fā)生著變化，我的心情也隨之躍動，在班級工作，我虛心向同事們學習，取他人之長，補自己之短，對于自己能干的事情，總是搶著干，因為只有這樣，你才能獲得更大的 進步。 一些骨干教師的示范課也讓我學到了如何更好地組織活動、如 何寓教于樂。 剛來幼兒園的時候，環(huán)境陌生，孩子的常規(guī)習慣也不懂，于是我用眼睛觀察、用耳朵傾聽、用筆記本記錄著。既然選擇了，就樂在其中吧 !讓我們慢慢體會幼兒老師的魅力 ! 謝謝大家 !我的演講完畢。盡量用廢棄物，制作教玩具。別人的工作比自己好，就反思反思，差在哪里，也好改進改進 。 一、幼師這個職業(yè)是個陽光的職業(yè)。在生活中，我不需要轟轟烈烈，只要保持為人師表的美德，讓自己通過自我分析、自我發(fā)展、自我提升、自我超越來實現(xiàn)人生 價值 ! 有關幼兒園教師師德演講稿篇 3 各位評委，同事們： 大家好 ! 如果有人問我：你最喜歡做什么職業(yè) ?我肯定會說做一名老師。 5 月份大班的小朋友做畢業(yè)光盤，我們電教組的老師一起討論策劃。因為我對此一無所知，雖然我已經培訓了兩天，但我不能從英語模式的界面開始。這種喜悅溢于言表，可以消除一天的疲勞?？梢哉f，我每天都以平和的心態(tài)，充滿情感的真誠對待每一個孩子。用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽 ! 有關幼兒園教師師德演講稿篇 2 尊敬的領導和老師： 大家好 ! 作為童年的選擇，我從事幼兒教育。相信合格的教師才能塑造出合格的學生。 唐代韓愈曾經為我們老師寫過一篇文章，里面寫到：師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己 。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。有關幼兒園教師師德演講稿 (精品 12 篇 ) 有關幼兒園教師師德演講稿要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的有關幼兒園教師師德演講稿樣本能讓你事半功倍，下面分享【有關幼兒園教師師德演講稿 (精品 12 篇 )】，供你選擇借鑒。我認為教師對學生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。桃李不言，下自成蹊。用真誠開啟心靈 。幼兒園工作繁瑣，壓力大，我們民辦教師工資低，但我從容應對，不考慮個人得失， 不把個人情緒帶到工作中。每當女兒在生活學習上有了一些進步，我都會很開心。幼兒園派我去學 dv 拍攝和后期制作。看到我的工作得到了肯定，電教組的老師也很開心，我也覺得我的努力得到了回報。 所以師德 —— 不是簡單的說教，而是精神的體現(xiàn)，是知識內涵和文化品位的深刻體現(xiàn) !師德需要 —— 老師的培養(yǎng)、教育和修養(yǎng) !我希望我的愛能奉獻給我心愛的土地，我希望我的愛能影響我教過的每個孩子。 以下幾點，是我個人的真實感受，我喜歡往好的方向想，希望和同事們共勉。 雖說，同事間有時也有競爭，也有摩擦，但是我們都是為了把工作做好，對事不對人。 你不需要華麗的衣服，不需要穿高跟鞋，只要穿著舒適的衣服，可以盡情地和孩子玩在一起，笑在一起。 我是一名幼兒老師。 在這個充滿荊棘的旅途中，我慶幸我能在 __幼兒園遇到這么多幫助我的人，支持我的領導和老師，讓我在幼教路上不斷成長。深入課堂聽課之后，園長又及時中肯地指出我的不足，提出的建議有理有據(jù)，令我茅塞頓開。 在我不斷成長的同時，幼兒園也發(fā)生著巨大的變化，環(huán)境大改變，新玩具、新桌子、新椅子 ?? 一切的一切都讓我陶醉在其中。 “ 如果我是一顆星星，那幼教就是那片天空。 六年前，我揣著一顆懵懂的心踏上了幼教這方神奇的土地，并且一度有著跟外人相似的想法，以為幼教工作輕松而快樂，陪孩子吃吃、玩玩、睡睡，一切是那么愜意。當我聽到一聲聲 “ 老師，謝謝你 !”“ 您辛苦了 !” 陣陣暖流便從我的心底 蕩漾開來，我感謝家長對我的信任 ! 幼教的道路上除了有鮮花，也有荊棘。就這樣，我懷著牛皮筋彈起的夢想，入讀職專幼師班。有些幼兒調皮、穿戴不整潔，不討老師喜歡。我們應用 “ 愛滿人間 ” 的胸懷去關愛一切，對幼兒就像對待自己的孩子，像對待鮮花上的露珠一般呵護他們，像對待自己的杰作一般欣賞他們，像對待自己的錯誤一般寬容他們。古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。 對教師素質，要注意培養(yǎng)學生喜歡的 “ 幽默 ” 、 “ 熱情 ” 、 “ 機智 ” 等特質 。在德、智、體、美、勞等各項教育中，師 愛是基礎，是先決條件。拿多少工資，干多少活。 有關幼兒園教師 師德演講稿篇 8 兒時的選擇，我從事了幼教事業(yè)?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。五月份大班幼兒要制作畢業(yè)光盤，我們電教組老師一起商量、策劃。創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。嚴厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把幼兒當作發(fā)泄的對象，這不是教育孩子。換言之，就是為他們奠定一生持續(xù)發(fā)展的基礎 ” 。寶貝們不會吃飯，我要耐著性子一口一口喂飽他們 。每天早上寶貝們來園時第一聲問：張老師好 !此刻，我無比榮耀和欣慰。我不敢說十分熱愛這份工作，更不敢說為之付也了多少，但正是在這平凡和樸實中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存的價值 ! 說到教師的職業(yè)筆，人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻但我覺的新時期的幼兒教師還應具備活潑開朗的性格和積極向上的情感 \以及融入集體的團隊精神。幼兒園的孩子像剛出士的嫩苗，需要園丁的呵護和培養(yǎng)。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正體會到了一個教師所有的幸福和快樂。久而久之，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心領神會。愛，讓我耐心地面對每一個孩子，一往情深。而時至今日，我們?yōu)楹斡种靥嵴\信 ?是的，這是因為有許多的事令人駭然：假煙、假酒、假種子、假化肥、假職稱 ?? 不勝枚舉。誠信，銀行才能借錢給你 。 在一則寓言故事里，一位商人在上帝給他禮物時，選擇了金錢、地位、家庭 ?? 唯獨扔下了誠信，結果他下了地獄。并對每一位幼兒進行仔細的晨檢：一摸、二看、三問、四查即摸頭熱不熱，看臉色好不好，是否有剪指甲，問家長幼兒在家有無特殊情況，查幼兒是否帶危險物品，有目的、有計劃，親切與家長交流著今天的注意事項并進行及時記錄并追蹤，也許有的孩子會因為離開父母而感到難過，但我仍會張開雙臂迎接他們的到來，關心地問他們難過的原因，安慰他們脆弱的心靈，直到他能笑笑地對我說聲老師好，我今天不哭了，你可以給 我一朵小紅花嗎 ? 玩是孩子的天性，我在注重孩子學本領的基礎上每天都組織幼兒參加豐富有趣的戶外活動和區(qū)域活動時間，戶外活動前我會組織幼兒有秩序地上、下樓我鼓勵孩子愉快地參與活動，有針對性地組織幼兒活動，并讓膽子大的孩子帶著內向的孩子一起玩，培養(yǎng)他們的交往能力，經過一段時間的培養(yǎng)他們都能進行結對子地進行活動，戶外活動時注意安全，保證幼兒在教師可視范圍內活動，如有意外發(fā)生，教師能夠及時發(fā)現(xiàn)并做好處理。 分組喝水，保證飲水量達到 30 毫升以上，并教育幼兒用自己的水杯喝水，用后放回原處不浪費水。每個幼兒用餐結束后可隨時游戲，避免長時間座等，但要在指定范圍內活動，如不影響進餐幼兒