教師節(jié)主題教學方案精編匯總(更新版)
【正文】 被忘卻。如果說學校是知識 的源泉，那么在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。讓學生寫好歌頌老師，贊美老師，感謝老師的詩歌，散文，小故事等。 師：寶寶們跟老師學了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎 ?你喜歡老師嗎 ? 向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。 活動準備： 幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。說出你內(nèi)心最想對老師說的話，說出你對老師的祝福和感謝，也可寫在上，交給老師或郵寄給老師。結(jié)對記錄也一并上交。 責任人：德育處 教師活動： 活動時間： 9月 10日前 活動內(nèi)容： (1)一則愛生尊師格言作品征集。 二、活動主題： “ 讓我們的心靈彼此不再遙遠 ” 三、活動對象：全校師生 四、活動內(nèi)容： 校 級表彰： 活動時間： 9月 10日 7： 40。 幼兒畫冊《社會》 四、活動重點 知道 9月 10 日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時間的限制只有我的祝福永恒永遠永遠祝福您給我智慧之泉的老師，快樂。 制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。為了進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵全校教師開拓創(chuàng)新、積極進取、熱愛事業(yè)，努力建設(shè)一支 “ 志存高遠，嚴謹篤學，師愛為魂 ” 的高素質(zhì)教師隊伍，增強教師的光榮感、責任感和使命感，學校本著 “ 隆重、熱烈、務實、簡樸 ” 的原則，突出 “ 尊師重教 ” 的主題，開展教師節(jié)慶?；顒?，從而營造 “ 讓綠色校園充盈著生命的快樂 ” 的校園氛圍。各班與 9月 5日前將簡單的活動方案上報德育處。 活動方式：格言、獻策辦公室，匯編成冊。 責任人：教導處 (2)一則感恩老師的感言 活動時間： 9月 10日前 活動要求：二 ~六年級的學生參加。 、愛老師的情感。 。 (2)從平時生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學生的，我們該如何尊重老師。當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。 (2)各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的。有時還要講話，影響課堂紀律和老師的講課，這是對老師勞動不尊重的表現(xiàn)。課堂上循循善誘，耐心輔導，盡心盡力，既教書又育人。在做人、學習、活動、生活等各方面，老師都會對我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用的人，我們要理解老師的心情，聽從老師的教導，尊重老師的勞動，認真完成老師布置作業(yè)和任務，爭做優(yōu)秀的學生，文明的學生。我們要聽從教師的教導，不辜負老師的期望，以實際行動，刻苦學習，養(yǎng)成良好的品德，增強體質(zhì)，做德、智、體全面發(fā)展的一代新人， 把自己鍛煉成為祖國的棟梁。所以我們要尊敬老師， 熱愛老師 !但尊師重教不是一句，而是實實在在的行動。 二、活動準備： 《老師本領(lǐng)大》。 我們班有幾位老師 ?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣 ?(請個別幼兒說 ) ，了解老師的勞動。 教師節(jié)主題教學方案篇 6 一、活動主題 花滿校園語成蹊
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