【正文】 也是講過，但是卻沒有那么多的實例，那么多的引用來讓學生們理解的更加的深刻，而且這些引用這些實例都是比較新比較經(jīng)典的，雖然我平時有聽過一些，但是也有一些是我沒聽過的，或者我雖然知道，但是卻沒想過怎么把他們運用到我的教學當中來，特別是一些實例，老師們不但是一堂課用了，而且?guī)讉€知識點從不同的角度， 不同的思路上也是可以用的，甚至不同學科的老師用到一個例子的時候，也是有不同的角度去闡發(fā)，讓學生們更加明白我們要教學的知識點。還有從企業(yè)發(fā)展看德育教育的。又有微觀的教學方法、科研方法。 一、 “ 高 ” 理論層面高 本次學習我分派到 _______，這里有一流的教師、一流的設(shè)備及一流的管理。蘇霍姆林斯基說過： “ 成功的體驗是一種巨大的情緒力量，它可以促進學生好好學習的愿望。在各類信息技術(shù)比賽活動中，我鼓勵學生讓他們充滿自信的投入進來，讓他們嘗試著參加適合自己的比賽，在 20__年的我輔導的了多名同學學生參加了 26 屆科技創(chuàng)新比賽、 12 屆電腦制作比賽、校訊通電腦制作比賽、信息技術(shù)奧林匹克寧夏賽區(qū)的聯(lián)賽。因此，教師要為人師表，在教育教學過程中應學會鼓勵、學會尊重、學會寬容、學會公正、學會激勵、學會賞識、學會呵護；應保持樂觀、開朗、熱情的態(tài)度，以飽滿的熱情從事教育教學工作。在這個物欲橫流的時代，要守住一份清貧，是多么的不易，特別是當看到城市林立的高樓，自己卻無立錐之地，別人開著寶馬奔馳，自己卻不得不騎著自行車來回奔波，心中，難免失落。 吳忠市師資培訓處的劉學忠主任就《信息技術(shù)環(huán)境下的教師的專業(yè)發(fā)展》，對教師的信息意識能力的培養(yǎng)做了很好的講解。 吳忠市教育局周占忠局長的《中小學教師的人文素養(yǎng)》專題講座中，人文情懷中人文精神的討論，深深的吸引了我，人對自身的精神寄托，人文精神對人的價值和人生意義的關(guān)懷，是對理想社會，理想人生的關(guān)注和追求，我領(lǐng)悟了生命只有承擔了道義才是可貴的，優(yōu)秀的教師用富有智慧的生命點亮學生的智慧?；谛畔⒓夹g(shù)的網(wǎng)上學習已經(jīng)成為眾多教師探索的課題，因此可以創(chuàng)造了豐富多樣的課型。要注重對學生綜合能力的培養(yǎng)和訓練，強調(diào)以學生為主體的有意義的語言實踐活動，營造輕松愉快、積極向上的學習氛圍?，F(xiàn)主要從教學方式方面總結(jié)如下： 教學方式是直接影響學習方式形成、完善以及改變的重要因素，是轉(zhuǎn)變學生學習方式的根本。 教師外出培訓感想心得體會篇 1 通過小學教師新教師培訓、骨干教師培訓、繼續(xù)教育培訓讓教師們過去的教育教學產(chǎn)生了許多的感慨，通過學習，了解到過去的許多不足，同時也提高了認識，獲驗。 三是，教學方式的轉(zhuǎn)變，重情景、重民主、重過程、重引導、重體驗。 注重了教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，進行培訓，促進信息技術(shù)與學科教學的整合。 教師外出培訓感想心得體會篇 2 4 月中旬，我很榮幸的參加了吳忠市骨干教師培訓活動，聆聽了各位教育專家的講座，每天都過得幸福而充實，因為都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。教師要具備一定的基礎(chǔ)的理論素養(yǎng)，養(yǎng)成一雙驗證效果的 “ 慧眼 ” ，突出小專題的生動、真實、鮮活和典型。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會： 首先、我對這個職業(yè)有了新的認識。教師良好的性格特征，不僅時時感染和教育著學生，而且能為學生的健康成長提供良好的心理環(huán)境。所以教師要放開手腳，以 “ 合作者 ” 的身份參與學生的學習活動：要善于創(chuàng)設(shè)各種機會，幫助學生去發(fā)現(xiàn)、去探索知識的奧秘：用心去營造一種學習氛圍，充分培植學生 “ 天生我材必有用 ” 的自信心，從而讓學生以活躍、旺盛和高昂的 精神狀態(tài)去積極參與學習情景。成功的課堂教學應該能夠不斷的是學生獲得美好的心靈體驗。 教師外出培訓感想心得體會篇 3 感謝 ___縣教育局及 _______我們提供了這次學習的機會， 20 天的學習伴隨著盛夏的即將到來也將畫上一個圓滿的句號，感受甚多，可以概括為 “ 高、廣、新 ” 。既有宏觀的政策、理論 。有從心理學看德育教育的 。 這次學習讓我們重溫了學生時代 、聆聽了老師多年的研究心得、感受了同學們純潔的友誼，相信 20 天的學習收獲終將隨著夏天的到來在教師陣地里開花結(jié)果。 并且在接下來的工 作當中，也會用繼續(xù)發(fā)揮好的成績來，這一點是毋庸置疑的，培訓的這段時間，我也獲得了很多的提高，對此我也是需要去做的更好一點，雖然這段時間以來在工作當中也做出了一些成績，但是我覺得自己還是有一些不足之處的，這些是我應該要去改正的，并且在接下來的工作當中，應該要繼續(xù)去做好，所以接下來我也一定會好好的反思，培訓，所以我需要讓自己獲得更多的進步，我也會繼續(xù)去落實好相關(guān)的本職工作，這段時間以來我也感觸良多，這次培訓已經(jīng)結(jié)束了，在這次培訓期間我也得到了很多的進步，我也希望自己可以做的更好一點。學生樂于參與，興致勃勃，情趣盎然的詞匯課堂簡單、高效、實效。 扎實的專業(yè)知識和技能是最重要的前提。消極的情感不僅會影響英語學習的效果，而且會影響學生的長遠發(fā)展。這是我執(zhí)教的一個新起點，在以后的教育教學過程中，我將會把學習到的知識應用到 實踐中去，邊實踐邊總結(jié)邊反思，不斷鞏固所學知識，真正做到學用結(jié)合，聯(lián)系實際，學以致用。 x 老師在進行鞏固練習時讓學生說說生活中運用到的連線問題，既訓練了學生的動口能力也加強了知識與生活的聯(lián)系。表揚是一種力量，低頭抬頭間給予了別人動力源泉。在接下來的創(chuàng)作中我區(qū)學員進步很快，每個人都有代表性的作品問世， __的《六月蜜》、 __的《蘋果熟了》、 __的《農(nóng)民畫家》、 __的《烤煙房》，各具特色，表現(xiàn)出我區(qū)學員應有的水平，得到丁館長和市文化局領(lǐng)導的充分肯定。而且還讓我領(lǐng)略到了其他地方出類拔萃的英語教師的教學風采，深厚的教學功底，以及精湛的教學藝術(shù)，這里面有很多值得我學習借鑒的東西，從而也讓我從中發(fā)現(xiàn)了自身在課堂教學方面的淺薄與不足。諸如，采用實物、錄音、身體語言、電腦、多媒體以及利用英語本身和上下文創(chuàng)設(shè)情景傳授英 語基礎(chǔ)知識，進行基本技能訓練和交際活動。 二、注重優(yōu)化課堂教學過程。 我們不僅是一位英語老師，還是一位教育工作者。在這六天時間里，我們聽了專家做的《教師的專業(yè)發(fā)展》、《信息技術(shù)》、《老 師如何愛崗敬業(yè)》、《教師情緒管理與壓力應對》的專題講座；在考察兩所學校過程中，通過參觀學校環(huán)境、聽取校長匯報、觀摩課堂教學等方式，深刻感受到了兩所名校的豐厚的文化教育和鮮明的辦學特色，他們先進的教育教學管理經(jīng)驗、具有特色辦學模式和民主氛圍的課堂教學，使感觸頗深。教師職業(yè)是一種培養(yǎng)人的社會活動，社會發(fā)展更要求培養(yǎng)大批創(chuàng)新人才，要求學校重視教育科研行為的開展，迫切要求教師增強科研意識，自覺充當科研型教師的角色。 4。