【正文】 工作，考風考紀教育。 召開 “ 邁好中學第一步 ” 的主題班會。根據(jù)《班務(wù)記事》記錄，周日班委會議確定每一周個人的加分減分。交流班級工作，暢談個人思想，創(chuàng)立民主作風。 課堂教學：實行《班務(wù)記事》制度，就是每天由值日班長負責詳細記錄班級日記，具體有出勤、衛(wèi)生、紀律、兩操、課外活動、晚自習、今日格言 (每日一條格言，早晨到校后，寫在黑板右側(cè) )、每日鋼筆字、班務(wù)小結(jié)等項目。 三、工作思路 確定班委：班長 、副班長、學習委員、衛(wèi)生委員 、體育委員、紀律委員，男 女生宿舍長等各一人。 敬 (禮貌 ):培養(yǎng)學生良好的禮貌行為習慣。開設(shè)大閱讀課，每周的兩節(jié)自習課是師生共同閱讀時間，教師帶領(lǐng)學生潛心閱讀，指導閱讀和讀后交流。 認真做好學困生輔導和特長生的培養(yǎng)工作。 認真?zhèn)湔n、上課、聽課，完成本學期的地理教學任務(wù)，使班級整體成績更上一層樓。 培養(yǎng)有科學、有理想、有文化、有紀律的 “ 四有 ” 人才。 。 （四）積極探索學生自我管理模式，營造良好學風。通過制度（目標管理、考評機制）完善、工作創(chuàng)新，著力關(guān)注學生的思想動態(tài)，采用靈活、激勵政策，使學生沉淀心情、專注學習。在班中開展多種主題教育活動，幫助學生學會生活，學會做人。因此，班主任制定計劃前，要分析研究現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的。 實行衛(wèi)生包干制度，一人一崗，包干到人，早晨、中午都要有例行的檢查。開學初的學情是絕大部分同學紀律觀念不強，學習態(tài)度不太認真，目標不明確。 設(shè)想 2:本班優(yōu)秀學生學習方法交流 。 建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。 加強班級管理，提高促進學生的自主發(fā)展和健康教育。 根據(jù)實際情況制定班規(guī)，建立班委會，任命班干部，讓學會自我管理。認真填寫學困生檔案，做好跟蹤輔導記錄，同時將學生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂，做縱向比較。本學期每生自己購買課外書至少兩本，每周利用 2 節(jié)大閱讀課和雙休日時間進行充分閱讀，課間或者自習課上完成學習任務(wù)之后也隨時可以讀書，把讀書作為一種習慣。使本班整體風氣積 極向上、氣氛和諧，團結(jié)穩(wěn)定，情緒平和的班集體。力爭從各方面給班上起到模范帶頭的作用，使全班同學向良性方向發(fā)展。并有值日班長進行監(jiān)督驗收，每一寸地方、每一件物品都要明確負責人。 對于習慣問題，每一周確定 1—— 3 個，作為重中之重來抓，班主任、班委反復強調(diào)，反復重復、反復訓練，做不到者由班委、班主任給予提醒，屢教不改者班委討論、班主任給予嚴懲。 四、具體工作安排 九月份： 做好開學的各項工作，對學生進行學前教育，同時，開展各項安全教育。 組織學生參加學校各項活動。 十二月份： 組織學生運動籌備運動會。就學生上學期考試成績來看，尖子生不突出，大多處于中等水平，也存在不少基礎(chǔ)較差、學習積極性不高的學生，有待進一步告知學生初三與初一、初二的差別，好多科目雖面臨更大的壓力但都需要提升，提高學生學習的積極性。善于用心觀察學生，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，善于運用一切方法來激勵先進，調(diào)動一切力量做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷進步。 從理想興趣入手，培養(yǎng)學生學習主動性，利用班會課及課余時間對學習態(tài)度不端正的學生進行教育讓他們認識到學習的重要性。 開展班級紀律檢查值日活動。 1充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標