【正文】 穿在我平時的一點一滴，一言一行，相信學(xué)生一定會領(lǐng) 會到的，就想扎根海島的那位老師，正是她那無私的、不求回報的對學(xué)生的愛，最終得到學(xué)生由衷的尊敬，這些是教育的真諦，是我努力的方向。 教師的職責決定了教師必須具備高尚的師德，什么是師德 ?師德，是教師工作的精髓，師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范是其內(nèi)涵。譚老師的行動并非偶然，只有對學(xué)生巨大的愛和對職業(yè)的虔誠才能讓一個人在面對死亡威脅產(chǎn)生如此大的勇氣。 在四川 特大地震災(zāi)難面前，以譚千秋、張米亞等英雄教師為代表的災(zāi)區(qū)廣大教師為保護學(xué)生生命安全，用鮮血和生 命，踐行了人民教師的神圣職責，詮釋了人民教師的高尚師德，譜寫了人民教師的英雄贊歌，揭示了人民教師愛與責任的崇高境界。教學(xué)模式已起了質(zhì)的變化，我們老師要凸出認知主體在建構(gòu)中的作用，要注重綜合素質(zhì)的提高，不斷 “ 充電 ” 、學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，適應(yīng)信息化教育帶來的教學(xué)方法和手段的變革，在新 課改的教學(xué)中，大膽運用現(xiàn)代教育技術(shù)，做到師生互動，把原來傳統(tǒng)式的 “ 教 ” 轉(zhuǎn)變?yōu)?“ 導(dǎo) ” ，推動新課改的健康發(fā)展。愛學(xué)校、愛教師、愛學(xué)生、師生之愛、生生之愛，是學(xué)校教 育教學(xué)工作良好開展的基礎(chǔ)，作為教師要樹立正確的學(xué)生觀，尊重和信任學(xué)生，真誠關(guān)心學(xué)生的進步和成長，要做學(xué)生的良師益友。 通過學(xué)習(xí)，我認為： 一、搞好教育工作要有恒心。隨著高科技的發(fā) 展，國際間高科技、高水平的多樣競爭，歸根到底是人才的競爭，特別多種人才的競爭。 ” 從事教學(xué)多年，一路走來，有淚水， 也有歡 笑；有迷茫，也有收獲。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學(xué)生當成天使，那么我們就生活在天堂。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實有效。 通過對師德師風的學(xué)習(xí)，我簡單得談?wù)勔韵聨c體會： 第一，嚴以律己，注重言行。 反過來說，如果我們只明白教書而不明白育人，那么，只能稱 其為 教書匠 ，所謂 人類靈魂工程師 也是空有其名。 另外，師德最外在的體現(xiàn)：以身作則、為人師表。這時，外面起了雨，某學(xué)生講臺放了一張條： 你耽誤了我們放學(xué)時間 。首先，要求教師忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。我相信 ,很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是小編整理的保育員學(xué)習(xí)師德師風心得體會 5 篇，僅供參考。在實際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭 ，在崗位上發(fā)出光和熱。其次，師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻精神。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識自我應(yīng)當精通；要求學(xué)生崇尚的行為，自我應(yīng)當行之；要求學(xué)生反對的行為，自我應(yīng)當堅決杜絕。教師要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認知規(guī)律，有的放矢地進行教育工作，做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行，要經(jīng)過自我的表率、模范作用去感染每一個學(xué)生，教育每一個學(xué)生?？梢哉f每天我都是以平 和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準確地傳授給學(xué)生。團隊精神，字只有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的成敗，教師素質(zhì)的高低又直接決定著培養(yǎng)人材素質(zhì)的高低；教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的教風和學(xué)生的學(xué)風，決定著教育事業(yè)發(fā)展的成敗。要辦好教育，就必須造就一支事業(yè)心強、工作作風扎實、師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、讓黨和政府放心、人民群眾滿意的、高素質(zhì)的教師隊伍。這些人雖然數(shù)量不多，但影響力不小，它會破壞教育這座大廈的基石，影響教育大業(yè)的發(fā)展。許多老師為我們樹立了人民教師的光輝典范，我們要向模范學(xué)習(xí)，在平凡的教師崗位上積極工作，努力做出自己的貢獻，讓愛充滿校園，讓師愛溫暖孩子們的心。 師德師風學(xué)習(xí)，就是要使全體教師真正認識這次活動的重要意義。因為地震時他那偉大形象的定格，永遠留著在我們心中，是我們教育工作者的驕傲。大愛是無私的、是尊重寬容他人的，付出的愛不會帶來任何束縛和壓制，不求給與回報的，不會讓對方感 覺到的。然而熱愛學(xué)生并不是一件容易做到的事，讓學(xué)生體會到教師的愛就更加困難。我們學(xué)校有很多的優(yōu)秀的骨干教師，他們的課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛。因此，我時刻以德高為師，身正為范這八個字提醒自己。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。所以，對學(xué)生不嚴不行。師愛是教師必須具備的美德，也是教師的天職。率先垂范就是對學(xué)生真正的負責，就是潛夠默 化、影響深遠的教育。我們有責任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。作為一名教師就應(yīng)該現(xiàn)身說法、以身示范，培養(yǎng)自己良好的師德，在師德中體現(xiàn)自我價值，實現(xiàn)良好的教育目的。愛生如愛子是師德的一個重要體現(xiàn)。之所以說責任重大，是由于教師肩負著培育下一代接班人的責 任。所以，每一位教師都應(yīng)從自身做起，真正為學(xué)生樹立一個模范的榜樣，推動學(xué)生全面發(fā)展。這無疑也提示了我們：教師不僅要向?qū)W生傳授知識，還要教會學(xué)生學(xué)會做人