【正文】 率較高。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自理能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。 三、教育保育 開學(xué)初，我根據(jù)本班幼兒的實際情況、《幼兒園》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的，設(shè)計好每月的主題活動，精心安排好每周活動，組織好每日的教學(xué)活動。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。 做好交接班工作，認(rèn)真填寫班務(wù)日志內(nèi)容。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣，幼兒園園長述職報告《幼兒園教師年度述職報告》。回顧一年來的工作，總結(jié)如下： 一、思想品德 二、本學(xué)期取得的成績 在教育教學(xué)活動中，力求為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，提供充足的操作材料。我無論嚴(yán)冬酷暑，堅持義務(wù)創(chuàng)辦的 “ 純真年代 ” 舞蹈團(tuán)已發(fā)展到三十多名團(tuán)員參與活動。但我覺得只要用心、盡心沒有做不好的事。 二、盛滿愛心的育人者 愛是教育的靈魂。特別是網(wǎng)絡(luò)時代和知識經(jīng)濟(jì)并駕齊驅(qū)的今天， “ 育人 ” 已不能理解為傳授知識，而是要教在今天，想在明天，做好自己的教育教學(xué)工作。 五、分工合作，加強(qiáng)管理，激活日常教學(xué) 幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為使教師獲得專業(yè)成長，給教師 ； 壓擔(dān)子 ；，開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽，如：優(yōu)質(zhì)課評比、課題展示活動、自制教玩具評比、環(huán)境布置評比、常規(guī)評價月等活動，讓優(yōu)秀教師脫穎而出，我園教師林英蘭、孫 遠(yuǎn)騰老師參加縣幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評比雙雙獲得二等獎，是歷來在縣級優(yōu)質(zhì)課評比取得最好的名次，在全體教師的共同努力下，在老教師的熱情幫助下，新教師態(tài)度誠懇、虛心學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，如今小學(xué)轉(zhuǎn)崗的教師對幼兒教育已不在陌生，我們的教師隊伍也不斷地成長起來。行駛在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，為了扮演好多重角色，我對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域 拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。我的忙碌，我的充實，我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜，深深地融進(jìn)了我的職責(zé)，使我樂此不疲，執(zhí)著進(jìn)取，辛勤耕耘。 作為一名教研組長，我在學(xué)期初制定好本教研組的教研計劃，和副組長相互配合，合理安排好一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，共同策劃并組織好每一次本組的教研活動。許多的孩子原有的生活比較無序，甚至十分的自由化。對性格孤僻的幼兒，更多給以熱情幫助。嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行教師職責(zé)，圓滿完成中班、畢業(yè)班各教學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)工作任務(wù)及其他擔(dān)任管理工作。在擔(dān)任藝教工作中，我不畏堅苦 ，認(rèn)真排練每一屆的幼兒六一文藝匯演節(jié)目，正所謂臺上三分鐘，臺下十年功，一個舞蹈除了動作的訓(xùn)練之外，我們還要考慮舞蹈服裝、道具、音樂等各種準(zhǔn)備，為的就是還給孩子一個快樂的、完整的、有意義的六一。不同年齡段的幼兒有不同的發(fā)展特點，大大班的幼兒處于幼兒時期發(fā)展的最高階段，又處于小學(xué)前準(zhǔn)備的階段，隨著年齡的增長和心理各個方面的發(fā)展，大班幼兒不再滿足于追隨、服從，而是有了自己的想法和主見，針對這個特點，在生活方面我都放手讓孩子嘗試自 己去做，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨立的習(xí)慣。 20__年被評為局先進(jìn)個人。我還參加了各種技能技巧的考試，經(jīng)常去圖書館，新華書店，通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力，和世界接軌。設(shè)計活動目標(biāo)時，以幼兒為主體，以幼兒的終身發(fā)展為前提，讓幼兒能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。有這樣一句： “ 教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣。述職的目的意義在于工作和教訓(xùn)，匯報工作成績，幼兒教師的應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀幼兒教師個人述職報告，僅供參考，喜歡可以分享一下喲 ! 優(yōu)秀幼兒教師個人述職報告篇 1 懷揣著學(xué)生時代的熱情， 20__年 8 月我來到了夢想中的舞臺 —— 機(jī)關(guān)二幼。找 二、工作表現(xiàn)，教育教學(xué)方面 “ 努力成為幼兒們喜歡的老師 ” ，是我的工作目標(biāo)。設(shè)計教學(xué)活動時，我注意做到有針對性?，F(xiàn)在我正在參加本科段的學(xué)習(xí)。 20__年獲得揚州市幼兒園墻飾評比一等獎。并且每周給他們講，因為幼兒可以從故事中可以學(xué)到很多做人的道理。在我們的領(lǐng)導(dǎo)之下這些新教師都能積極的投入，能融入我們的工作安排之中，順利完成每一項工作。在 3 年的幼教生涯中，我熱愛幼教事業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，始終堅持一切為了孩子，為了孩子的一切理念，堅持素質(zhì)教育，積極參加各種比賽 活動，努力提升自己各方面的能力。只要是我的學(xué)生，無論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。小班幼兒在個方面還處于一種朦朧狀態(tài)，他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。 三、積極參加園里的教研教改。回首顧望，感慨萬千，忙碌、充實、煩惱、歡樂一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實，煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。我覺得自己既是管理者，又是教師，也是個學(xué)生。三是重視群體素質(zhì)的提高。讓我欣慰地感受到 ；只有耕耘，才有收獲 ；。 ” 是我們作為北京教育工作者的奮斗目標(biāo)。當(dāng)我能運用所學(xué)知識輕松駕馭班級活動時，活動中幼兒的笑臉就是給予的我巨大鼓舞和無言的肯定。工作了二十一年這是自己第一次接觸托班，加之班上其他三位教師都是剛剛參加工作的新職教師，工作難度可想而知。編導(dǎo)的《幼兒手指舞蹈教學(xué)》光盤已由天天藝術(shù)音像發(fā)行，編導(dǎo)的《幼兒園實用集體舞》正在拍攝之中?；仡欉@學(xué)期，不能用碌碌無為總結(jié)，但并非碩果累累。教育幼兒關(guān)心集體 ，關(guān)心同伴，禮貌待人。 加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。 我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華，吸引別人的經(jīng)驗。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項工作。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。 在教學(xué)方面，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、背古詩，簡單的英文單詞、識字這些方面，都有了很好的成果。并時常用英語連穿課堂之中，值得借鑒，就是聲音語調(diào)太高，應(yīng)再親切和諧一些。 在接下來的日子里，我還會一如既往的 `認(rèn)真工作，專研業(yè)務(wù)，自己提高的同時，指導(dǎo)其他教師一同提高，做一個合格的骨干教師，團(tuán)支部書記，青年教師的帶頭人，微笑工作每一天，成為新世紀(jì)的新的學(xué)習(xí)型教師。 雖然這一年也是要過去了，但是我也是知道我們的工作要繼續(xù)，而且下一年孩子們也是要進(jìn)入到大班了，又要往前走一步，而自己也是要繼續(xù)的在來年的一個帶班教學(xué)工作里頭去做的更好，去得到更多認(rèn)可和自我的提升。 這不能不使我感到低人一等，我感到生活得很累，很難，很壓抑。每逢假期遇到親朋好友，只要是同行，我就大膽地向他們請教。