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蘇少版美術八下第6課時間的“表情”1(更新版)

2025-01-11 01:27上一頁面

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【正文】 。 (4)觀看并評議。有的帶來圓形的木塊做表盤 。 教學過程 個性思考 (1)課前布置學生分組收集素材。 學習鐘表設計的基本方法:外形設計、讀書設計、裝飾設計,利用生活中的廢棄材料,合理發(fā)揮材料的特點,小組合作設計制作具有創(chuàng)意的鐘表。 第二部分:見課本 26 頁 ~27 頁。 學具 :收集鐘表的圖片、生活中的廢舊物品、鐘心,刀、剪、膠帶等。 B、學生個人展示制作材料,并說明創(chuàng)意 :有的帶來各種植物的種子,用來做鐘表的讀數(shù) 。 B、教師用數(shù)碼相機 當場拍攝,并輸人電腦,用大屏幕展
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