【摘要】1一、名詞解釋：1、周延判斷本身直接或間接地對其主項（或謂項）的全部外延作了斷定的，就稱這個判斷的主項（或謂項）是周延的，反之不周延。2、同一關(guān)系 指兩個概念在外延上完全重合。3、矛盾律矛盾律（contradiction，lawof）傳統(tǒng)邏輯基本規(guī)律之一。又稱不矛盾律。它通常被表述為A不是非A，或A不能既是B又不是B。要求在同一思維過程
2025-08-04 14:02
【摘要】《邏輯學(xué)》模擬試題及參考答案(A)題號一二三四五六總分得分得分評卷教師一、填空題（請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。每小題2分，共20分）1、思維的形式結(jié)構(gòu)由邏輯常量和邏輯變量構(gòu)成。2、表示對象不具有某種本質(zhì)屬性的概念，
2025-06-28 21:50
【摘要】南京審計學(xué)院教學(xué)設(shè)計方案2015—2016學(xué)年第1學(xué)期課程名稱：邏輯學(xué)總課時／周課時：32/3授課專業(yè)年級班級：T12授課教師姓名：劉順授課
2025-05-03 02:36
【摘要】第一篇：量子力學(xué)學(xué)習(xí)感受 量子力學(xué)學(xué)習(xí)感受 量子力學(xué)是物理學(xué)中最重要的一門學(xué)科。當(dāng)我們初次接觸它時，沒有誰不感覺它苦澀難懂。因此對于量子學(xué)習(xí)，我們要付出足夠的耐心與汗水。在此，對于當(dāng)時我學(xué)習(xí)量子的...
2025-11-07 00:58
【摘要】第一篇：衡水中學(xué)學(xué)習(xí)感受 赴衡水中學(xué)學(xué)習(xí)感受 2月25號，我們學(xué)校一行7人在衡水參加了“第十二屆全國高中教師專業(yè)發(fā)展論壇暨高三教學(xué)策略研究衡水中學(xué)現(xiàn)場會”。“踏石留印，抓鐵有痕”，這是衡水中學(xué)校長...
2025-11-10 03:02
【摘要】第一篇：杭州建蘭中學(xué)學(xué)習(xí)感受 與時俱進(jìn)的辦學(xué)理念是學(xué)校發(fā)展的靈魂 ——有感于杭州建蘭中學(xué)辦學(xué)模式 2011年11月，我非常有幸參加錦江區(qū)教育局組織的副校長培訓(xùn)班學(xué)員前往杭州為期五天的學(xué)習(xí)考察活動...
2025-11-05 21:04
【摘要】編號：時間：2021年x月x日書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟頁碼：第20頁共20頁法律邏輯學(xué)試題及答案一、填空題1,在"有的犯罪不是故意的"這一性質(zhì)判斷中的邏輯常項是(有的……不是……),邏輯變項是(犯罪,故意).2,一個充分條件假言判斷,只有當(dāng)前件(真)而后件(假)_時,它才是假的;在其它情況下,它都是真的.3,普通邏輯基本規(guī)律有(
2025-01-01 03:55
【摘要】邏輯學(xué)思考與練習(xí)第一部分一、從兩種概念的分類角度（單獨概念與普遍概念、正概念與負(fù)概念）說明下列各題中標(biāo)有橫線的概念屬于哪一類。1．美術(shù)作品是通過線條、色彩，形象反映社會生活，表達(dá)思想感情的藝術(shù)作品。（美術(shù)作品是普遍概念、正概念）2．《孔乙己》是魯迅的作品。（《孔乙己》是單獨概念、正概念；作品是普遍概念、正概念）3．非司機(jī)開車要處以罰金。（非司機(jī)是普遍概念、負(fù)概念）
2025-08-05 17:28
【摘要】2013—2014上邏輯學(xué)復(fù)習(xí)提綱——符暢整理版第一章緒論一、填空題1思維可以分為抽象思維、形象思維、靈感思維三種形式。2邏輯科學(xué)早在兩千年前，就在世界三個不同的地方發(fā)源了，這三個地方是：古代中國、古希臘、古代印度。3形式邏輯的基礎(chǔ)是由亞里士多德奠定的，“邏輯”詞最初由西塞羅開始使用，首先把傳統(tǒng)邏輯學(xué)稱為“形式邏輯”的人是康德。4邏輯學(xué)的研究對象
2025-04-29 07:09
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