4科學領(lǐng)域教育教學實踐基地活動總結(jié)(更新版)
【正文】 基地教研平臺上，我們將在新的學期以創(chuàng)新方式播撒更多的教研種子，讓基地研討活動更扎實、更有效，期待收獲更多的成長綠蔭。 二、依托基地，注重實踐 “ 觀念必須是教師主體在與周遭環(huán)境相互作用中，通過主體的實踐活動逐步樹立和轉(zhuǎn)變的 ” ，對于科學領(lǐng)域的認識也是如此 ，而科學領(lǐng)域基地恰好為教師提供了思維碰撞、理念實踐的場所。之后我們通過深度分析，最終確立基地教研核心話題：即以科學項目研究為抓手，以科學興趣 科學方法 科學思維的層級漸進為目標，通過專家講座、問題討論、網(wǎng) 第 2 頁 共 3 頁 絡(luò)觀摩、個例剖析、組際交流等多種方式，讓教師們聚焦問題、開展研究、形成方法、達成共識。
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