蘇教版數(shù)學(xué)三上兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算教學(xué)設(shè)計(jì)3(更新版)
【正文】 理的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)。 小朋友，今天這節(jié)課學(xué)習(xí)的什么？你學(xué)會(huì)了什么？課后同學(xué)間可以相互出題考對(duì)方，回家后，也可以用你學(xué)到的本領(lǐng)來解決一些生活中的實(shí)際問題。 讓學(xué)生 弄清題中的條件和問題。 做“想想做做”第 7題。 （ 4）教師對(duì)學(xué)生的發(fā)言給予評(píng)價(jià)。 做“想想做做”第 3題。 比較兩道算式的異同點(diǎn)。 教學(xué)過程： 一、 情境導(dǎo)入，提出問題。 兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算 教學(xué)內(nèi)容： 教材 p39 的例題，及 p39 40的“想想做做”的內(nèi)容。 教學(xué)具準(zhǔn)備： 教學(xué)情境掛圖。 再次交流，確認(rèn)和選擇自己喜歡的算法。 參考教案 二次備課 （ 3）比較每組題的異同點(diǎn)。 （ 3）讓學(xué)生說一說通過口算發(fā)現(xiàn)了什么。希望同學(xué)們今后自覺地在計(jì)算前或計(jì)算后進(jìn)行估算。 （ 2）出示第 7題。
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