20xx年小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃(更新版)
【正文】 據(jù)，以《技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為參照，在充分體現(xiàn)《指導(dǎo)綱要》各項(xiàng)要求的基礎(chǔ)上，給合信息技術(shù)教育的實(shí)際，把開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課程作為實(shí)施義務(wù)教育課程改革的一個(gè)重要環(huán)節(jié) 。第三個(gè)單元是在學(xué)習(xí)完 “ 畫(huà)圖 ” 軟件后，教材又安排了兩課 “ 金山畫(huà)王 ” ，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)用電腦畫(huà)畫(huà)。 教材分析 本冊(cè)是浙江攝影出版社出版的《小學(xué)信息技術(shù)》系列教材的第一冊(cè)。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù) 。 。第一單元共有 4 課， “ 與新朋友見(jiàn)面 ” 主要介紹信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的信息技術(shù)工具，對(duì)電腦作簡(jiǎn)單介紹 。三年級(jí)總共 有三個(gè)班，這個(gè)階段的學(xué)生都是剛接觸電腦課，對(duì)電腦的操作還不是很熟練，部分學(xué)生連電腦還是第一次見(jiàn)到。 三、教材特點(diǎn) ，不強(qiáng)求掌握知識(shí)與操作技能 。 “ 窗口 ” 并學(xué)會(huì)整理 “ 桌面 ”。 培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力，提高學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)新思維及創(chuàng)新能力，進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐。運(yùn)用分類(lèi)查找和搜索引擎在網(wǎng)絡(luò)上查找自己所需的資料。 四、教法設(shè)想和措施： 設(shè)想： 以 “ 綜合運(yùn)用鍵盤(pán)與指法件 ” 和 “ 畫(huà)圖工具的用法 ” 等為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，適當(dāng)輔之于游戲、組織競(jìng)賽等形式，以提高學(xué)生
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