音樂(lè)教學(xué)隨筆感言范文(更新版)
【正文】 了一個(gè)高大的蘋果樹下畫兩個(gè)席地而坐的小孩，簡(jiǎn)單、明了。如：兩兩相對(duì)拍拍手 。而且在學(xué)唱仿編不同的水果樹時(shí)幼兒也同時(shí)在熟悉、學(xué)習(xí)歌曲的節(jié)奏、旋律。在活動(dòng)中，有的孩子提出換成 “ 西瓜 ” ，于是馬上有孩子反對(duì)： “ 西瓜不是長(zhǎng)在樹上的 ” 。站 在地上點(diǎn)頭等 。當(dāng)幼兒學(xué)的容易時(shí)，他們對(duì)自己有了信心，對(duì)活動(dòng)有了興趣，也促使他們會(huì)自然的按自 己的意愿感受音樂(lè)、表達(dá)音樂(lè)。教師的這種認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生說(shuō)話的習(xí)慣，會(huì)給學(xué)生樹立可感的榜樣，自然而然地讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣。學(xué)生不僅僅要會(huì) “ 聽(tīng) ” 音高，還要學(xué)會(huì) “ 聽(tīng) ” 音色的變化、節(jié)奏節(jié)拍的變化，去 “ 聽(tīng) ” 旋律線條的進(jìn)行 ?? 。課堂精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，既要考慮到學(xué)生可能需要的考慮時(shí)間，同時(shí)還要考慮到問(wèn)題的趣味性。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： “ 興趣是最好的老師 ” 。天給大家整理了音樂(lè)教學(xué)隨筆感言范文，僅供參考。所以，我們?cè)诮虒W(xué)中要有針對(duì)性的、有選擇性的制作課件，避其缺點(diǎn)，揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“ 興趣是最好的老師 ” ，只有在師生不斷交互實(shí)踐過(guò)程中，才能產(chǎn)生和發(fā)展人的認(rèn)識(shí) 。學(xué)會(huì)聽(tīng)，是培養(yǎng)學(xué)生一個(gè)良好的聽(tīng)覺(jué)習(xí)慣，學(xué)習(xí)音樂(lè)重要的條件。從感受音樂(lè)入手教幼兒學(xué)習(xí)音樂(lè)，能激發(fā)幼兒的興趣，提高表現(xiàn)欲和自信心。最后讓幼兒來(lái)想出還可以換成什么水果樹。我想這樣的方式可以多
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