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蘇科版初中物理九下165電磁感應發(fā)電機4(更新版)

2025-01-11 00:20上一頁面

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【正文】 手讓學生完成。通過法拉第長達 10年的艱苦研究,來增強學生的社會責任感,培養(yǎng)學生執(zhí)著的科學探究精神。 電磁感應發(fā)電機 (教學設計思想) 執(zhí)教:東臺市廉貽鎮(zhèn)中學 戴大義 20201222 本節(jié)課的總體設計思想是通過探究活動培養(yǎng)學生各方面的能力。 在揭示課題之后,讓學生閱讀奧斯特和法拉第的相關(guān)材料,了解相關(guān)的物理學史,這樣能夠拓寬學生的知識面。這樣既提高了學生自主學習能力,又體現(xiàn)了學生的主體地位,同時也提高了課堂的效率。 關(guān)于電動機的引入,我介紹了生活中的用電來源,電磁感應現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)給人們帶來的影響,以及我國的幾個大型發(fā)電站。這樣能夠讓學生覺得學有所得,起到前后呼應畫龍點睛的
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