西師大版五年下用字母表示數(shù)2篇(更新版)
【正文】 在你們教科書的第 86頁(yè)上找到，請(qǐng)同學(xué)們先用你們掌握的知識(shí)填好這個(gè)統(tǒng)計(jì)表。 【教具學(xué)具】 教師準(zhǔn)備多媒體課件和視頻展示臺(tái)。 [簡(jiǎn)評(píng)：通過(guò)簡(jiǎn)單的應(yīng)用，讓學(xué)生了解用字母表示的面積計(jì)算公式在解題過(guò)程中的書寫方式，發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。 學(xué)生看一會(huì)兒后，教師抽學(xué)生背字母公式，然后像課堂活動(dòng)一樣，學(xué)生抽學(xué)生背字母公式。正方體底面積計(jì)算公式中用 a2 表示 aa 學(xué)生掌握起來(lái)有一定的困難，所以教學(xué)中除了 引導(dǎo)學(xué)生理解以外，還及時(shí)輔以相應(yīng)的練習(xí)，通過(guò)練習(xí)及時(shí)進(jìn)行鞏固，提高學(xué)生對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握水平。 師：能說(shuō)說(shuō)為什么這樣表示嗎？ 學(xué)生回答略。 （多媒體課件在正方形棱長(zhǎng)上標(biāo) a） 那么如果用 S 表示正方體的底面積， a 表示棱長(zhǎng)，正方體的底面積計(jì)算公式又應(yīng)該怎樣 表示呢？ 學(xué)生討論后回答： S=aa 。 多媒體課件顯示：一本剛出的卡通書預(yù)計(jì)每本 x元，每本童話書比每本卡通書貴 12元。 【教學(xué)目標(biāo)】 ： 使學(xué)生理解和掌握用字母表示周長(zhǎng)、面積和體積計(jì)算公式的方法 。 師：字母不但可以表示數(shù)和簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系，還可以表示我們學(xué)習(xí)過(guò)的圖形的計(jì)算公式，這節(jié)課我們就來(lái)一起研究用字母表 示周長(zhǎng)、面積和體積公式。 學(xué)生和老師一起讀。a” 可以寫作 a3，讀作 “a 的三次方 ” 或者 “a 的立方 ” 。用a表示圖形的底、正方形的邊長(zhǎng)、長(zhǎng)方形的長(zhǎng)，用 b表示長(zhǎng)方形的寬，用 h表示圖形的高。2 。 用字母表示數(shù) (四 ) 【教學(xué)內(nèi)容】 教科書第 86頁(yè)例 5和 “ 試一試 ” ，練習(xí)十七第 5， 6， 8題。 x18表示 ( )， 5x表示 ( )， 4（ x18）表示 ( )。 師：那么這個(gè)同學(xué)求這些商品的總價(jià)時(shí)用了一種比較固定的方法，誰(shuí)能把這種方法總結(jié)一下 ? 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出這個(gè)學(xué)生解決這個(gè)問(wèn)題的方法是 “ 單價(jià) 數(shù)量 =總價(jià) ” 。 師：如果用 a表示工作效率， b表示工作時(shí)間， c表示工作總量，你又準(zhǔn)備怎樣表示 “ 工作效率 工作時(shí)間 =工作總量 ” 這個(gè)數(shù)量關(guān)系式呢？ 生： ab=c 。
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