憲法宣傳周活動(dòng)學(xué)習(xí)憲法學(xué)生心得體會(huì)及感悟20xx(更新版)
【正文】 學(xué)生掌握法學(xué)的基本觀點(diǎn)和法律的基本知識(shí)的課程 我們國(guó)家很早就開(kāi)始了關(guān)于法律的宣傳，比如中央電視臺(tái)的法治在線(xiàn)、今日說(shuō)法等欄目，讓我們更能接近并且 了解怎樣運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。法，作為人類(lèi)選擇、接受、沿襲下來(lái)的一種文化現(xiàn)象和社會(huì)規(guī)則，自產(chǎn)生之日起便與人們獲取或喪失自由息息相關(guān)。 法治社會(huì)中的 “ 法 ” ，像帆，像燈，像保護(hù)層。 ” 我也笑了笑說(shuō)： “ 不了，要是讓爸媽知道我去馬路上玩， ” 我在她的面前晃了晃我的小拳頭， “ 不把我 ‘ 收拾 ’ 得半死才怪 !”說(shuō)完，我又朝她吐了吐舌頭。由此，我聯(lián)想到一些新聞或聽(tīng)到的，譬如強(qiáng)悍的學(xué)生欺負(fù)同學(xué)逼迫人家下跪、貧困地區(qū)有的父母強(qiáng)迫孩子外出打工賺錢(qián)不讓他讀書(shū)、執(zhí)法人員非法進(jìn)入別人家中搜查 ?? 其實(shí)，他們這都是在犯法啊。對(duì)了，李老師不是布置了一個(gè)關(guān)于憲法征文的自主作業(yè)嗎 ?不如乘此機(jī)會(huì)看看這位高大上的法律到底是 “ 何方神圣 ” 。第一個(gè)柜子上首先映入我眼簾的是一堆小紅本，封面上赫然寫(xiě)著兩個(gè)燙金大字 —— 憲法。 還有，憲法規(guī)定，公民的人格不受侵犯、公民有受的權(quán)利、公民的住宅不受侵犯 ?? 。我的朋友騎著自行車(chē)來(lái)找我，她朝我笑笑，說(shuō)： “ 咱們?nèi)ヱR路上玩吧，馬路上很寬，騎自行車(chē)更好玩。 法治在生活中并不陌生：小到 “ 上下樓梯靠右走 ” ，大到 “ 憲法 ” 的 “ 貪污罪 ” 、 “ 故意傷害罪 ”?? 不管是大法規(guī)還是小法規(guī)，生活的軌跡始終掌握在自己手上。逾越這兩者的行為，都不可能?chē)L到自由的甘果?？梢?jiàn)，人們要獲得真正的自由，就應(yīng)該學(xué)習(xí)法律，掌握法律，以法律來(lái)規(guī)范自己的行。6 歲，他上小學(xué)了，他有接受教育的義務(wù)和權(quán)利 。而我們呢 ?是無(wú)數(shù) “ 小張 ” 中的一員，從呱呱墜地，憲法就像一把無(wú)形的巨傘，時(shí)刻保護(hù)著我們，讓我們倍感安全、幸福，讓社會(huì)愈加融洽、和諧，讓國(guó)家日益強(qiáng)盛、繁榮。像我們開(kāi)口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時(shí)也受到法律的保護(hù)。 在日常生活中，處處都離不開(kāi)法 律和道德。就是說(shuō)，無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩否則就什么也做不成。 憲法宣傳周活動(dòng)學(xué)習(xí)憲法學(xué)生心得體會(huì)及感悟相關(guān)：
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