【正文】 游戲人生。 假如沒有電，我們的生活將不堪設(shè)想。或許我們的盤中菜稱不上 美味佳肴，與那些山珍海味比起來稍遜一籌，但是相比那些因饑餓而死亡的人，我們是幸福的。節(jié)約是強(qiáng)大力量的儲蓄。 (五 )愛護(hù)公共財(cái)物 ，發(fā)現(xiàn)損壞的辦公設(shè)備及教學(xué)用品要及時報修。提倡網(wǎng)絡(luò)辦公，減少宣傳用紙的數(shù)量。 自覺做到愛水、惜水、節(jié)水，嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔鳎岢珡U水利用，愛護(hù)節(jié)水設(shè)施，用水后要擰緊水龍頭，發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水要 主動擰緊。 3。廣大學(xué)生互相提醒，互相監(jiān)督，人人爭做節(jié)儉風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，努力營造厲行節(jié)約的校園氛圍。 我們相信，少成若天性，習(xí)慣如自然 !隨著養(yǎng)成教育的深入，文明之花一定綻放在美麗的校園 ! 我的演講結(jié)束了，謝謝大家 ! 厲行勤儉節(jié)約演講稿篇 3 老師們、同學(xué)們： 勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校，不僅是全社會自身發(fā)展的需要，更是每個公民應(yīng)有的責(zé)任。師生密切配合，老師督促學(xué)生認(rèn)真練、經(jīng)常練，師生要持之以恒，堅(jiān)持不懈?；蛟诓賵錾?、球場上跳繩、踢毽子、拍巴掌、跳皮筋兒 ?? 昔日的追逐、打鬧已無影無蹤了。哪些 是壞的，需 要改正。 葉圣陶先生生前呼吁： “ 教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。播下一種習(xí)慣，收獲一種性格 。和學(xué)生建立平 等和諧的關(guān)系，讓學(xué)生敞開心扉說出自己的壞習(xí)慣，輔導(dǎo)員收集整理分析資料，一起制定目標(biāo)，時時給予學(xué)生鼓勵，讓學(xué)生樹立 信心。二者合一培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣將起到至關(guān)重要的作用。通過學(xué)生自主學(xué)習(xí) 體驗(yàn)培養(yǎng)他們建立良好的行為習(xí)慣。 (四 )開展多彩的活動，體驗(yàn)良好行為習(xí)慣 開展主題班會活動。把班集體榮譽(yù)作為自己的榮譽(yù)，給班集體抹黑的行為都是可恥的。 二、培養(yǎng)小 學(xué)生良好行為習(xí)慣的策略 由于小學(xué)生的水平和接受能力存在差異，所以我們在教育教學(xué)中應(yīng)分層次對待，盡量具體可行，貼近學(xué)生生活，為學(xué)生所接 受。 西方有句諺語： “ 播種行為，收獲習(xí)慣 。聆聽了專家的報告。這些不良的行為習(xí)慣有的影響孩子的身心健康、有的影 響孩子人格的塑造、有的惡習(xí)甚至影響孩子的一生。 ” 壞習(xí)慣一但形成自然而 然的隨時暴露，有時一個很不起眼的壞習(xí)慣可能丟掉一份可觀的工作。所以班主任的言行舉止、態(tài)度、價值觀無時無刻不影響著小學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成具體做法如下： (一 )尊重學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友 學(xué)齡兒童交往的對象主要是父母、教師和同伴。了解家長對學(xué)校培養(yǎng)目 標(biāo)的知情度，家長對學(xué)校的意見，家長對學(xué)生的期望，家長對學(xué)生行為習(xí)慣的教育。 開展晨間教育活動。這些活動都以直觀生動的語言動作反映出小學(xué)生的行為習(xí) 慣的方方面面，與 完全的說理教育可以起到相互促進(jìn)，相互滲透作用。如班主任教導(dǎo)學(xué)生不能亂丟垃圾，自己卻隨手亂扔，沒有做到言傳身教的統(tǒng)一。從小事抓起，從身邊的榜樣抓起，從學(xué)生的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)抓起?，F(xiàn)代著名教育家陶行知先生也說過： “ 什么是教育 ?一句話，就是要 養(yǎng)成良好的習(xí)慣。健康的人生的基礎(chǔ)是建立在良好行為習(xí)慣之上， 不管是美好的品德，還是較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，一切都依賴良好習(xí)慣的培養(yǎng)，抓住了習(xí)慣培養(yǎng)這一條主線，就抓住了問題的關(guān)鍵。全校上下一致行動起來，通過舉行各班主題班會、全校演講比賽 ，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成各種良好習(xí)慣 。師生見面，形同陌路的沒有了，互相親切的問候、甜美的微笑多了 。 ” 而培根在《論人生》中便明確指出： “ 習(xí)慣真是一種頑強(qiáng) 而巨大的力量，它可以主宰人生。為此，結(jié)合我校實(shí)際 情況，向全校師生發(fā)出如下倡議： 一、轉(zhuǎn)變思想，樹立正確的價值觀。杜絕長明燈、白晝燈。 4。開水原則上只用于飲用 。 ，提倡修舊利廢，對易耗物品實(shí)行以舊換新、提倡使用鋼筆書寫，減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用量。 ，并想辦法制止。節(jié)約一度電，點(diǎn)亮一片天 。水是我們的生命之源，沒有水我們的生命將無從談起。教室里忘記關(guān)燈的事也時常發(fā)生。同學(xué)們，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起，厲行節(jié)約，嚴(yán)禁浪費(fèi)。 其實(shí)生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象隨處可見：有些人礦泉水喝了一半就丟掉了 。 平時不需要電的時候，要及時關(guān)掉電源，不要隨意浪費(fèi)。希望所有同學(xué)都能學(xué)會省錢，不要隨意浪費(fèi)。要養(yǎng)成節(jié)約用電的習(xí)慣，要珍惜這些資源 ，不要隨意浪費(fèi)或消耗。在我的心目中，水是宜良之魂：城市依水而建，道路旁水而過，經(jīng)濟(jì)因水而活，人民靠水而富。聽了以上驚心觸目的數(shù)字，你想到了什么？ 在大家身邊還有一些 真實(shí)的現(xiàn)象：在甘肅省某些極其干旱的地區(qū)，當(dāng)?shù)厝艘簧幌慈卧瑁悍謩e是出生、結(jié)婚及去世。據(jù)了解，不僅農(nóng)村缺水，宜良縣城也已部分停水。生存與發(fā)展，在日益嚴(yán)峻的水資源危機(jī)面前，讓大家攜起手來，共同節(jié)約用水，共創(chuàng)人水共生唱和諧的美好明天！ 謝謝大家！我的演講結(jié)束！ 厲行勤儉節(jié)約演講稿篇 8 尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們： 大家早上好！ 首先，請?jiān)试S我提個問題：面對一杯沒有喝完的 水，你會怎么做呢？（是的，我們大多數(shù)人恐怕都會倒掉！） 那么，讓我們再來看看別人是怎么做的。人為什么會有堅(jiān)強(qiáng)意志，為什么會有崇高品格，毫無疑問，從逆境中磨煉