江西省20xx屆中考地理專題一圖表專題三等高線地形圖課件-資料下載頁

【摘要】專題一圖表專題三等高線地形圖?1．判斷坡度?在等高線地形圖上，等高線越密集，坡度越陡；等高線越稀疏，坡度越緩。?2．判斷山體部位?(1)山體不同部位，等高線形態(tài)也不同。根據(jù)高等線的特征，可以識別山峰、山脊、山谷、鞍部和陡崖等常見的地形部位。圖1等高線地形圖上不同的山體部位?(2)山谷和山脊的等高線容

2025-06-12 02:29

鄂教版科學七上常見的農(nóng)作物word教學參考材料-資料下載頁

【摘要】常見的農(nóng)作物李四新[課標解讀]1.認識常見的農(nóng)作物2.知道常見農(nóng)產(chǎn)品與農(nóng)作物的對應關(guān)系3.通過調(diào)查農(nóng)產(chǎn)品，認識所學知識與日常生活的密切聯(lián)系4.培養(yǎng)尊重勞動，尊重勞動人民的情感[教材分析]1.教學重點：認識常見的農(nóng)作物2.教學難點：知道常見農(nóng)產(chǎn)品與農(nóng)作物的對應關(guān)系

2024-12-08 13:28

2021屆高考地理突破大一輪講義：地圖三要素、等高線地形圖及地形剖面圖判讀-教學案(人教版)-資料下載頁

【摘要】第2講　地圖基礎(chǔ)知識 最新考綱 核心素養(yǎng)定位 考情報告 、比例尺、常用圖例與注記 (絕對高度)和相對高度，等高(深)線和等高線地形圖，地形剖面圖 ，理解比例尺的性質(zhì)、掌握比例尺的應用。(綜...

2025-04-03 02:37

鄂教版科學八上分子離子word教學參考材料-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)分子和離子（教學設(shè)計）一、設(shè)計思想傳統(tǒng)的教學以教師的教為主，而新課程則要求教師改變角色，要使學生成為學習的主體，倡導以探究為核心的，多樣化的學習方式。本著這一指導思想，結(jié)合教材內(nèi)容和高二學生的認知和心理情況，打破傳統(tǒng)的教師講授式，在課堂中教師以進行“基于問題的教學”，以討論組成人體的主要元素、畫出并講述H、O原子形成共價鍵的過程等

2024-11-19 21:00

七年級科學上冊第3章人類的家園—地球第7節(jié)地形和地形圖372制作簡單等高線地形模型練習浙教版-資料下載頁

【摘要】　第7節(jié)　第2課時　制作簡單等高線地形模型基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1．制作等高線地形圖時，選擇等高距的主要依據(jù)是(　　)A．繪圖紙張的大小B．地形的海拔高度C．地形的相對高度D．地勢高低起伏和坡度陡緩基礎(chǔ)鞏固一、選擇題D讀圖33－K－1，回答2～3題。圖33－K－12．甲處地形部位的名稱是(　　)A．峭壁B．鞍

2025-06-15 06:07

七年級科學上冊第3章人類的家園—地球第7節(jié)地形和地形圖372制作簡單等高線地形模型課件浙教版-資料下載頁

【摘要】第7節(jié)　地形和地形圖第3章　人類的家園——地球第2課時制作簡單等高線地形模型新知學習互動探究第3章　人類的家園——地球課堂小結(jié)第2課時　制作簡單等高線地形模型重要提示：等高線地形圖的判讀規(guī)律：等高線較密處表示陡坡，等高線較疏處表示緩坡，等高線很小封閉曲線處為山峰(中間高)或洼地(中間低)。新知學習第2課時　制作簡單等

2025-06-18 13:33

鄂教版科學七上池塘中的植物學案word教學參考材料-資料下載頁

【摘要】《池塘中的植物》導學案導學目標知識與技能1.認識家鄉(xiāng)池塘常見水生植物。2.觀察植物外形，了解其生活環(huán)境，能將觀察結(jié)果與它們的生活環(huán)境建立聯(lián)系。知道其外形及生長方式與生活環(huán)境是相適應的。3.了解更多植物種類，感受植物世界的多姿多彩。過程與方法1.能利用各種感官感知事物，2.知道科學

2024-12-09 04:10

鄂教版科學七上第1章水的世界word教學參考材料-資料下載頁

【摘要】第一章水的世界本章知識點歸納第1節(jié)水與人類生活A.水是生命之源1.水是一切生物體生存所需要的基本物質(zhì)之一。水是一切生物體的重要組成部分。2.沒有水就沒有生命，也就沒有我們?nèi)祟?。B.水是溫度的調(diào)節(jié)器1一般來說，物體吸熱時，溫度升高；物體放熱時，溫度降低。2水的重要特征之一是：等質(zhì)量的水與絕

2024-12-09 04:10

鄂教版科學八上生物檢索表word教學參考材料-資料下載頁

【摘要】‘七年級生物導學稿2020年6月21日第7課時科目生物課題生物檢索表自我評價設(shè)計人班級組名姓名學習目標1、能夠舉例說出查閱生物檢索表的方法2

2024-11-19 21:00

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