【摘要】除法的豎式計(jì)算與驗(yàn)算⑴100÷5⑵120÷4⑶400÷8⑷810÷9⑸240÷8⑹5600÷7⑺140÷2⑻490÷7⑼3000÷6⑽64÷2⑾48&
2024-11-11 21:43
【摘要】可能性教學(xué)內(nèi)容:P30~P32素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)教學(xué)點(diǎn):通過(guò)推想和對(duì)熟悉事物的討論,初步感受生活中有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的。能力教學(xué)點(diǎn):能用合適的語(yǔ)言對(duì)生活中的一些現(xiàn)象和事件發(fā)生的可能性做出描述,并和同伴交流想法。德育教學(xué)點(diǎn):了解可以用數(shù)學(xué)語(yǔ)言描述某些生活現(xiàn)象,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
2024-12-03 07:17
【摘要】有趣的剪紙教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):通過(guò)欣賞、折紙、剪紙的活動(dòng),經(jīng)歷學(xué)習(xí)剪紙活動(dòng)的全過(guò)程。2.能力目標(biāo):能運(yùn)用對(duì)稱(chēng)的知識(shí)剪出一些簡(jiǎn)單的剪紙。3.情感目標(biāo):在剪紙的動(dòng)手活動(dòng)中,欣賞對(duì)稱(chēng)圖形的美,感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)經(jīng)歷學(xué)習(xí)剪紙活動(dòng)的全過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)能運(yùn)用對(duì)稱(chēng)的知識(shí)剪出一些簡(jiǎn)單的剪紙。教學(xué)
2024-11-18 21:22
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)方案學(xué)科數(shù)學(xué)班級(jí)課題乘乘除除2課型新課執(zhí)教者執(zhí)教日期一、目標(biāo)制定依據(jù):在已經(jīng)教學(xué)了一位數(shù)除兩三位數(shù)的計(jì)算方法上進(jìn)行教學(xué)。:結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例,培養(yǎng)學(xué)生初步掌握分析的方法,能夠綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)生活中的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題,逐步增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和獨(dú)立思考的習(xí)慣。二、教學(xué)目標(biāo)
2024-11-20 02:41
【摘要】認(rèn)識(shí)角教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):進(jìn)一步認(rèn)識(shí)角,知道從一點(diǎn)引出兩條射線所圍成的圖形叫做角。2.能力目標(biāo):在觀察、實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)角的大小與邊的關(guān)系,理解角的大小和兩條邊張開(kāi)的大小有關(guān),與角兩邊的長(zhǎng)短沒(méi)有關(guān)系。并且會(huì)讀、寫(xiě)、畫(huà)角。3.情感目標(biāo):感受數(shù)學(xué)在生活中的重要性,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)角
2024-12-03 06:50
【摘要】周長(zhǎng)計(jì)算教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):通過(guò)觀察、交流等活動(dòng),使學(xué)生經(jīng)歷探索長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)的過(guò)程,加深對(duì)周長(zhǎng)的理解,初步形成計(jì)算周長(zhǎng)的能力。2.能力目標(biāo):使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中體會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué),發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)自主探究的意識(shí)和合作交流的能力。3.情感目標(biāo):鼓勵(lì)學(xué)生積極參與探索、交流等活動(dòng),獲得成功的情感體驗(yàn)。教
2024-11-19 08:51
【摘要】什么是周長(zhǎng)一、導(dǎo)入:師:同學(xué)們,我們?cè)诙昙?jí)的時(shí)候?qū)W過(guò)一篇課文,題目叫《毛毛蟲(chóng)的故事》,誰(shuí)能給大家說(shuō)一說(shuō)這篇課文講了一件什么事?生:這篇課文講了一位法國(guó)生物學(xué)家法布爾做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):他把幾只毛毛蟲(chóng)放在一個(gè)花盆的邊沿上,然后在花盆四周20cm處放上松針,毛毛蟲(chóng)想要吃松針,于是在花盆邊沿上轉(zhuǎn)圈,最后累死的故事。師:我們這節(jié)課不去研究毛毛蟲(chóng)為什
2024-12-05 08:48
【摘要】口算乘法教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):理解一位數(shù)乘整十、整百數(shù)進(jìn)位的口算乘法的算理。2.能力目標(biāo):掌握一位數(shù)乘整十、整百數(shù)如何進(jìn)位的方法。3.情感目標(biāo):進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)重點(diǎn)一位數(shù)乘整十、整百數(shù)如何進(jìn)位。教學(xué)過(guò)程一、教師激情導(dǎo)入體育老師要為學(xué)校選購(gòu)一些
【摘要】減法的驗(yàn)算教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):結(jié)合買(mǎi)車(chē)的生活情境,經(jīng)歷自主探索減法驗(yàn)算方法的過(guò)程。2.能力目標(biāo):會(huì)驗(yàn)算減法,感知加減法之間的關(guān)系。3.情感目標(biāo):在驗(yàn)算方法的探索、交流過(guò)程中,獲得自主學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)過(guò)程:一、問(wèn)題情境1.師生談話師:同學(xué)們,你們都去過(guò)商場(chǎng)買(mǎi)東西嗎?