【正文】 論。包括，生活環(huán)境的銜接、學(xué)校發(fā)展史的銜接、教學(xué)方法的銜接、課程及任課教師的銜接及心理發(fā)展的銜接。安排好學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動，努力做到全面提升學(xué)生的素質(zhì)。 全力組織學(xué)生參加校運會，培養(yǎng)以集體主義為核心的團隊精神，弘揚 奉獻、友愛、互助、進步 的時代精神。 一方面繼續(xù)探索課改的先進教學(xué)理念，另一方面也要繼承原先教學(xué)中的寶貴經(jīng)驗。加強師德建設(shè)，努力建設(shè)同事關(guān)系和諧、具有團隊精神和吃苦精神的優(yōu)秀 教師隊伍。搞好培優(yōu)補差工作，使不同層次的學(xué)生在各個方面都有所突破。同時以培養(yǎng)學(xué)生 探究學(xué)習(xí) 、 自主學(xué)習(xí) 、 合作學(xué)習(xí) 為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。在參加公眾場合注意班級面貌， 保持安靜，遵守紀律。 關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)， 形成強大的班級凝聚力。積極實行目標教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學(xué)中成為一項必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性，隨意性，增強了計劃性。 二、素質(zhì)教育： 我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。今天小編就和大家分享一些《學(xué)校生活老師工作計劃》，供大家參考閱讀， 喜歡的就收藏一下吧。 三、教研工作： 我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進行探索和研究。 四、出勤： 新學(xué)期開始我將帶著熱情和激 情全身心的投入到工作中去。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。 在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有 你追我趕 的比學(xué)風(fēng)格 。 鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學(xué)?；顒樱瑢υ谖膴史矫姹憩F(xiàn)突出的學(xué)生，鼓勵他們在學(xué)好專業(yè)課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。 積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。艱苦奮斗，不息追求 的英中精神，突出 一四三六 辦學(xué)特色，深入建設(shè) 六型 校園，全力構(gòu)建 六環(huán)節(jié) 高效課堂，進一步解放思想，爭先進位，樹立逢一必爭意識，全面深化課程改革，謀劃英中教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，創(chuàng)辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校為目標。 落實學(xué)校要求強力推進課堂改革。 加強規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣，勝利完成初中到高中的過渡，逐漸形成一個 團結(jié)、和諧、愉悅 的年級集體。 (一 )從小處入手，抓好行為規(guī)范的教育 通過自修時間、班會課時間，有目的、有重點地對學(xué)生進行常規(guī)教育，年級組有計劃地對各班進行具體規(guī)劃，從各方面的具體小事抓起，促進學(xué)生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范，樹立 英雄山中學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)范。 (三 )積極配合教務(wù)處、教科室的工作，促進教學(xué)質(zhì)量的提升 針對高一新生的特點，加強學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)習(xí)方法上的轉(zhuǎn)軌，走好三年高中學(xué)習(xí)生活的第一步。結(jié)合研究性學(xué)習(xí) 進行社會調(diào)查的實踐，讓學(xué)生在社會活動中進行自我教育，充分發(fā)揮社會活動的教育作用。 (6)有計劃的開展文體活動，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，張弛有度，不搞疲勞戰(zhàn)，能使全體同學(xué)始終以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。從而形成有創(chuàng)新意識、團結(jié)嚴謹?shù)牧己冒嗉w，為今 后的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。 (二 )教師的管理方面 年級組將把創(chuàng)設(shè) 團結(jié)、和諧、愉悅 的辦公環(huán)境為已任，努力為各位教師的教育教學(xué)工作提供的服務(wù)。 他們中有的人情緒不穩(wěn)定，多變化，不易控制，可以說軟硬不吃 。 (3)通過新老教師結(jié)對子，一幫一的方式把教、聽、 評、考、改等各項工作落實到位，不定期檢查傳幫帶的效果。評價教案要看是否突出 以學(xué)生為主體 。 (8)重視課前預(yù)習(xí)，提高課堂教學(xué)的針對性和實效性，強化課后練習(xí)和知識的鞏固。因此首先由年級主任牽頭，備課組長、班 主任參與，摸清年級優(yōu)秀學(xué)生及成績或出現(xiàn)偏科的學(xué)生名單，上報年級，因人而異，因材施教，并分解到具體老師，全程進行培養(yǎng)及輔導(dǎo)。對這些學(xué)生，班主任要與之為善，寬容他們的不足，理解他們的個性，并努力找出他們的閃光點，及時表揚他們，鼓勵他們。興趣是可以改變的，它的不穩(wěn)定性，會直接影響好成績的連續(xù)性，使 揚長 失去持久的動力。在走廊八卦職務(wù)教師的權(quán)限，不能離開自己的崗位，避 免事故發(fā)生。 六、做了良好的教育和教學(xué)工作，行，所有的孩子，個性化，個性化的指令，每一類科學(xué)教育的發(fā)展目標，以提高教育質(zhì)量和教學(xué)這樣的孩子，實踐教育和教學(xué)計劃。 學(xué)校工作計劃