【正文】 的使命 —— 敬業(yè)愛生，教書育人，為人師表。傳道，不僅傳學(xué)問之道，更要傳為人之道 。 我恪守著我的座右銘，我堅持著我的作風(fēng)，我力求使自己成為一名學(xué)生喜愛，家長尊重，同事信任，領(lǐng)導(dǎo)放心的好老師 。 為更好的適應(yīng)教育教學(xué)工作的新形勢，新要求，在做好教育教學(xué)工作外，本人還不斷加強學(xué)習(xí)，先后完成了專科、本科的進修并獲得相應(yīng)的學(xué)歷證書?？墒牵刻斓墓ぷ髅Φ貌蝗菸矣卸嘤嗟臅r間想自己的病。原因就是我和老公都忙，沒人管，沒空管。其中有一個原因就是緣于母親神經(jīng)質(zhì)，經(jīng)常急躁、發(fā)脾氣，影響孩子，給孩子造成壓力。一年來的工作實際也證明：我的確把這項工作當(dāng)成了我自己的私事，當(dāng)成了我生活的全部。同事經(jīng)常打趣說我公私不分，用自己的時間做公家的事。每一個活動都要有方案，要組織、開展，要準備，要安排，要善后 。班級文化建設(shè)，我們班為全校帶了個好頭。在我的帶動下，低年級的班主任個個拿起笤帚、抹布，每天和學(xué)生一起打掃。拿每天的打掃衛(wèi)生來說，高年級班主任只要走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，不滿意的地 方指揮一下就行了。對學(xué)生在生活上給予關(guān)懷，在學(xué)習(xí)上給予幫助，在思想上給予扶持和點撥?，F(xiàn)在小飛、小雨、小藝已成了班里的學(xué)習(xí)尖子，其他兩個孩子也有不同程度的進步。他奶奶不識字，不懂得教育孩子，他的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)成了問題，作業(yè)更是一塌糊涂 。 一、以愛育人，成就事業(yè)。市教學(xué)論文一等獎 1 個、二等獎 1個 。為此，她從未間斷過自我學(xué)習(xí)，自我充電，自我加壓，并珍惜每一個外出學(xué)習(xí) .聽課的機會。要求學(xué)生按時完成作業(yè)，她首先做到及時批改每一份作業(yè)和試卷。在課堂教學(xué)中，她及編、導(dǎo)、演于一身，采用形式多樣的探索，以學(xué)生為中心，全員參與，全程參與，體驗式教學(xué)，以學(xué)生發(fā)展為本，從而使教與學(xué)形成共鳴，收到良好的課堂效果。為了徹底改變周田，她先是找周田談心，周田根本不說什么。今年 5 月底， 86 歲的老父親大腿骨折住院 26 天，她只在周末待了一天，心里惦記學(xué)生的中考，第二天便在同事與學(xué)生驚訝的目光中走進教室。自尊。 ” 從教二十一年來，她一直以紅燭精神點燃著自己心中的誓言，在教育這片真誠的土地上奉獻著自己的青春和熱血。我相信，我的耐心，他的耐心，就是他成功的希望，也是他成長的希望，更是他家庭的希望。每個孩子都有向上的愿望呀，可他明明非常吃力，別的孩子寫四 遍就能記牢的字，他得寫八遍甚至十六遍。第二個月，我不帶午托了。她的家長來到辦公室，看到女兒身上的漂亮裙子，眼中閃過詫異，而后看到我給他女兒 裝臟衣服的包裝袋后，瞬間大悟，而后除了感謝什么也說不出來了。 ” 使優(yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀，點燃學(xué)生學(xué)習(xí)的希望。在校外碰到他，我都和顏悅色地問他看什么去，自己能不能行，他都興奮地跟我說這說那。自走上三尺講臺，我就明白我肩上的擔(dān)子，一頭擔(dān)的是義務(wù)，一頭擔(dān)的是責(zé)任。 學(xué)校師德標(biāo)兵先進個人事跡材料范文篇 2 我來到實驗小學(xué)的時間不長，才四年，期間在科室學(xué)習(xí)過，在中年級任教過，去年，又到一年級進行鍛煉?；顒舆^量時，為他送上幾張餐巾紙 。同學(xué)們熟識之后，班上開始熱鬧了，不斷的有同學(xué)來說他的不是，上課講話，下課打同學(xué)、說臟話 ?? 我就利用課間或者放學(xué)的時候，把他叫到?jīng)]有人的地方，問他想知道同學(xué)們對他的印象嗎 ?當(dāng)?shù)弥瑢W(xué)老師對他的態(tài)度時，他的臉上有了難為情，我想他已知道錯了，沒想到，離開老師后，他依然我行我素 。課間了，我總是滯留在教室里，找一些同學(xué)說說話，了解班里的情況，及時做到因人而異的管理， 因人而異的授課。我是從鄉(xiāng)下學(xué)校走來的教師，我知道在我的身上存在有許多缺點，我要在這個 “ 練兵場 ” 里摔打自己，鍛造自己。在新的環(huán)境里我將接受更為嚴峻的考驗?？吹竭@一群可愛的孩子，我感到責(zé)任重大，以后的日子，我就是他們的班主任了，班級里的好多事情都要有我來主持，我感到責(zé)任的重大啊。果不其然，從其家長的口中得知，既有對孩子的過多溺愛，又有對他的壞習(xí)慣的無奈。從最基礎(chǔ)的行為要求開始，一條一條地要求他，還讓他做班長。 在事業(yè)默默地耕耘中，雖歷盡辛苦，但一路行來，我不喊累，我不叫苦，我把苦和累當(dāng)做生活的陽光，我知道教育的路是漫長的，我將在這漫漫長路中，用我的愛心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一個挑戰(zhàn)，用我的恒心去汲取教育沃土中的營養(yǎng)，去感悟教育的規(guī)律，努力鑄造自己的一方天地。作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時，更應(yīng)該去恪盡職守，努力適應(yīng)時代的的發(fā)展，去為 這些光環(huán)增輝添彩。課堂上他只要一舉手我立即找他發(fā)言。 二、揮灑愛心，收獲感謝 在我的從教經(jīng)歷中，我始終堅持： “ 多一點耐心，多一點愛心，多一點理解，多一些鼓勵。而后我才通知她的家長來把她接回家給她看病。第一個月，我讓他隨著班級座位前后調(diào)動，當(dāng)時我?guī)е缤校?所以他在課堂上沒有完成的作業(yè)，我就看著他讓他在午托寢室寫，開始，大約四十分鐘才能完成，然后，三十分鐘，再過幾天，十來分鐘就完成了。其實，也真可憐他，跟不上其他孩子，他自己心里也難受。不積小流，無以成江海 ” 。教師的歡樂是奉獻，為學(xué)生耗盡了滿腔熱血。教師的使命在于毫無保留地貢獻自己的精力，用心靈，用人格魅力去接觸學(xué)生，用愛喚起學(xué)生的自信。她大量的時間都是在辦公室、學(xué)生宿舍、家訪中度過。學(xué)生周田 ，父母早亡，跟奶奶一起生活，她孤僻任性，與誰同桌都吵架，同學(xué)們對她遠遠躲之。所以在新課改的研究中她把建立新型的師生關(guān)系融入于日常的教學(xué)，力爭創(chuàng)建寬松、民主、平等的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的情感，堅定學(xué)生的學(xué)習(xí)意志，進而形成積極地學(xué)習(xí)動機。勞動 .清掃，她揮汗如雨干在前面，堅持到最后 。人們都說 :若想給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水，而她卻力求教會學(xué)生挖水。先后獲得鄉(xiāng)優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀團員 、連續(xù)兩年鄉(xiāng)教學(xué)成績突出先進個人、市學(xué)科優(yōu)質(zhì)課二等獎、市教學(xué)能手、市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、鄉(xiāng)第一屆十佳師德標(biāo)兵、市公開課執(zhí)教者、鄉(xiāng)教學(xué)能手 。 自從 1998 年走上教育崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待工作，以 “ 師德 ” 規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，以 “ 當(dāng)一名好老師 ” 作為自己人生的座右銘，堅持勤學(xué)、善思、求實的作風(fēng)，力求使自己成為一名學(xué)生喜愛，家長尊重，同事信任，領(lǐng)導(dǎo)放心的好老師。小飛，父母常年在外打工，跟奶奶生活。于是，我只要一有空閑時間就給他們輔導(dǎo)。 關(guān)心愛護學(xué)生既是教師道德情操的集中體現(xiàn)，也是教學(xué)工作取得成 效的要害所在?？稍诘湍昙墸绕涫且荒昙?，老師得親自干。在我的帶動下，我們班的孩子一看到教室和衛(wèi)生區(qū)臟了，都會主動打掃，不論是不是該他們值日。 一次，其他班的一個家長中午送飯時路過我們班門口 ，不由自主地說，你看這個班多干凈，多漂亮 !無意中聽到家長的肯定，我心中很是自豪和滿足。每一項工作都要有計劃、記錄、總結(jié) 。晚上回到家，夜里忙到一兩點那是正常的事。出于感激領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，我決心要把學(xué)校的管理工作干出個樣子來。 6 月 15 日，老公在網(wǎng)上查到，這很像小兒抽搐癥?，F(xiàn)在是十周一首，還不熟。去年 11 月份，肌瘤長到了近 6 厘米，并查出乳腺增生。 五、學(xué)無止境，致力科研。創(chuàng)建了三人行網(wǎng)絡(luò)班級并獲得網(wǎng)絡(luò)班級建設(shè)滿分 (15分 )。高尚的師德通過三尺講臺，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長。教師的使命在于毫無保留地貢獻自己的精力，用心靈、用人格魅力去接觸學(xué)生，用愛喚起學(xué)生的自信、自尊，構(gòu)筑起學(xué)生精神生活大廈。因愛而舍，因勤而舍，愛的是自己認準的事業(yè)，勤的是自己找準的坐標(biāo)，而舍的是屬于自己的時間和活動。我的學(xué)生美慧，是個比較特殊的一位，由于家庭的原因，她的性格孤僻、任性，與誰同桌便和誰吵架，大家對她是敬而遠之。經(jīng)過我的努力，發(fā)現(xiàn)功夫沒有白費，我再接再厲，最終使她重新改變了自己，又重新回到班級的大集體中來了。 四、用綠葉的情懷來編導(dǎo)自己的課堂。在課堂教學(xué)中，我以學(xué)生為中心，以學(xué)生發(fā)展為本，全員參與，全程參 與。寒冷冬日，我?guī)ь^提前到校，開始時，往往是我第一個進入班級，后來，比我早的學(xué)生越來越多，整個上學(xué)期，很少有學(xué)生早讀遲到。我深深的懂得，良好的師德體現(xiàn)在對學(xué)生的關(guān)愛，對事業(yè)的奉獻，更體現(xiàn)在教師的專業(yè)化發(fā)展。 “ 為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔 ” ，教好書、育好人，是我永遠的追求。 愛心，來不得半點虛偽。平時，只要看到他有一點進步，我就會鼓勵，終于功夫不負有心人，在我真誠的關(guān)心下，趙帥同學(xué)的學(xué)習(xí)有了較大的進步。在課堂上我嚴格要求成為他們的師長，在課余，我與他們平等相處成為他們的朋友。我把學(xué)生當(dāng)作紅花，自己則是綠葉，課堂中由學(xué)生與我共同探討新知。寒冷冬日，我?guī)ь^提前到校，開始時，往往是我第一個進入班級，后來，比我早的學(xué)生越來越多，整個上學(xué)期，很少有學(xué)生早退遲到。鉆研教材，研究學(xué)情，提高業(yè)務(wù)水平，是我從教以來不懈的追求。 “ 衣帶漸寬終不悔，為 伊消得人憔悴 ” ，教好書、育好人，是我永遠的追求目標(biāo)。 從教多年來，她從未拒絕學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的任何一項工作，并且能認真完成每一項工作。 “ 德為師之本 ” ，作為一名教師，自身的修養(yǎng)是最重要的，在平時的工作中，她處處為人師表，用自己的人格魅力去打動人，感化人，把她對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動。 學(xué)校師德標(biāo)兵先進個人事跡材料范文篇 8 自 20__年 7 月大學(xué)畢業(yè)，本人來到鐵力市一中工作已整整十一年了。因有愛，我的教育事業(yè)必定夢想花開 ! 愛在班級管理 —— 永不言敗 20__年 8 月，我再次被任命為班主任。用真愛關(guān)注每一名學(xué)生。甚至，班里每一名同學(xué)過生日，我都為他們買一份水果，表達我的一份祝福 ?? 經(jīng)過一年的朝夕相處，我基本讀懂了班里的每一本 “ 書 ” 。不必說從教以來，我如何由一名普通教師成長為實驗班教師的心路歷程，不必說為了學(xué)校 榮譽，我受領(lǐng)導(dǎo)囑托，參加過多少次市級、省級、甚至國家級的賽課，期間榮獲過 “ 鐵力市春華杯教學(xué)大賽 ” 一等獎兩次、 “ 伊春市創(chuàng)新實驗課 ” 一等獎、 “ 國家級優(yōu)秀課例 ” 一等獎單、 “ 國家級說課大賽 ” 一等獎等等殊榮，單是十一年來我在自己的工作日志中記錄的教學(xué)心聲，就足夠我用一生來紀念和回憶的了 ! 我喜歡讀書，這也是我語文教學(xué)逐漸走向成熟的重要原因。盡管當(dāng)時我正忙著教務(wù)處的繁瑣工作，盡管當(dāng)時我正教著三個班的語文課，嗓子難負重荷，但想到為了學(xué)校的集體利益，為了這個團隊，我必須迎難而上 !20__年 8 月，我校承辦第十一屆全國中學(xué)生排球錦標(biāo)賽， 21 日晚舉行全國青少年排球夏令營篝火晚會，學(xué)校推選我做主持人，我又一次帶著熱情與真誠，寫下了激情洋溢的長篇幅的主持詞，在臺上激情迸發(fā)的完成 主持任務(wù)。別人不理解，就是連自己的親人也不理解，幼兒園就真的那么累嗎 ?這時，我只能一笑了之，因為這份職業(yè)的艱苦和幸福以及自我價值的體現(xiàn)是其他人所無法體會 的。 我時常自己想，我們作教師的，每天教育學(xué)生，我們也應(yīng)該捫心自問，自己的心中是否擁有這片陽光呢 ?在我們學(xué)校這個和諧環(huán)境的影響下，我平時嚴格要求自己，嚴守師德，身正為范，時刻以教師職業(yè)道德規(guī)范來規(guī)范自己的言行道德 。 學(xué)校師德標(biāo)兵先進個人事跡材料范文篇 10 按照安全大反思活動計劃要求，結(jié)合自己的工作實際，對照確定的安全檢查重點內(nèi)容和要求，認真反思了自己 以及車間在安全管理中存在的問題。如在今年開展的教育活動中，由于自己思想認識的不到位，沒能將 黨委下發(fā)的及時下發(fā)班組并組織開展教育，造成黨委重點工作落實不到位。 四是設(shè)備管理須進一步加強。設(shè)備管理不夠重視，一些問題至今未得到解決 。造成這些問題的發(fā)生，主要是車間抓安全教育工作力度不夠，對檢查發(fā)現(xiàn)的問題處理不嚴，導(dǎo)致了職工安全意識的下降。這是我從事語文教學(xué)八年來領(lǐng)悟到的一個很重要的道理。自習(xí)雖然是交給學(xué)生的，但老師一定要對學(xué)生進行必要的指導(dǎo)，以便于學(xué)生行成良好的自學(xué)習(xí)慣，從而提高學(xué)習(xí)效率，有效鞏 固課堂所學(xué)知識，從而促進自身知識和能力的提高。經(jīng)過我的努力，學(xué)生學(xué)習(xí)起來更加輕松，也更加有趣，大大提高了教學(xué)效率。 首先是以 “ 嚴 ” 治班。各位委員將考核情況 (如學(xué)習(xí)委員統(tǒng)計的交作業(yè)情況、紀律委員統(tǒng)計的遲到請假情況、衛(wèi)生委員統(tǒng)計的打掃衛(wèi)生情況等 )報告考紀委員，考紀委員將每位同學(xué)每天的表現(xiàn)情況匯總以分數(shù)形式寫入個人情況表，每周公布，每月評比，作為排座位、評優(yōu)評先及學(xué)期末綜合評定等的重要依據(jù)。 其次是以 “ 愛 ” 育人。我手頭沒有證據(jù)，如何去 “ 要 ”? 而且據(jù)我平時的觀察，張某是一位各方面都很優(yōu)秀的同學(xué)，如何能做出這樣的事情 ?我到底該怎么辦呢 ?經(jīng)過考慮，我決定 “ 攻心為上 ” 。果然，第二天一早，張某就找到我，塞給我一張紙條，大意是 “ 讓我們以學(xué)生自己的方式解決此事 ” 。 回首往事，感慨萬千，展望未來，前程似錦