【正文】 庭教育工作，推動(dòng)我校家庭教育工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展要求。 七、報(bào)名時(shí)間 可通過(guò)班級(jí)群或單聊聯(lián)系兩位老師均可小學(xué) “ 家校共育 ” 活動(dòng)方案主題班會(huì)。 交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)小學(xué) “ 家校共育 ” 活動(dòng)方案小學(xué) “ 家校共育 ” 活動(dòng)方案。 游戲比賽：每 6 名隊(duì)員雙腳站在軌道內(nèi)，雙手舉起比賽器材立于起跑線后準(zhǔn)備，裁判發(fā)令后， 6 名隊(duì)員通過(guò)協(xié)調(diào)配合 撥動(dòng)器材在跑道 如果對(duì)您有幫助！感謝評(píng)論與分享 上行進(jìn)，賽程 50 米，以各參賽隊(duì)所用比賽器材觸及終點(diǎn)線為計(jì)時(shí)停止。 (建議參賽人員在活動(dòng)當(dāng)天穿平底休閑鞋 ) 工作 人員：比賽引導(dǎo)員 4 人（李荷花、陸小瓊、陳小玲、劉 如果對(duì)您有幫助！感謝評(píng)論與分享 雪梅）；裁 判 4 人（老師）；計(jì)分員 2 人（杜明容、江雨芬）； 五、報(bào)名時(shí)間： 參賽人員： 10 月 24 日（周二） 20： 00 前報(bào)名截止 工作人員： 10 月 24 日（周二） 20： 00 前報(bào)名截止 六、活動(dòng)所需物品： “ 騎行天下 ” 和 “ 同行同德 ” 的道具，各兩個(gè)（學(xué)校提供）。 三、具體實(shí)施方案 每學(xué)期由學(xué)校和年級(jí)進(jìn)行 2~3 次講座，時(shí)間為開學(xué)初期、中期和期末。 年 段長(zhǎng)必須認(rèn)真督促落實(shí)，要求班主任做好 “ 家校連心橋 ” 之電話家訪表的填寫工作，德育干事以本年段為單位收齊，每?jī)芍軋?bào)送德育處一次，由德育處指定相關(guān)人員進(jìn)行檢查并及時(shí)向年段反饋檢查結(jié)果。 電話家訪內(nèi)容：以 介紹學(xué)生在校情況、了解學(xué)生在校外和家庭的情況，共同制定培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展計(jì)劃。結(jié)合我校 “ 一個(gè)不能少 ” 、 “ 愛生如子 ” 的教育理念和我校教育教學(xué)實(shí)際，開展 “ 家校連心橋 ” 之電話家訪活動(dòng)，現(xiàn)制定方案如下： 一、活動(dòng)目的： 通過(guò)與家長(zhǎng)的電話家訪溝通，使教師明白個(gè)人的工作不足和薄弱環(huán)節(jié)，明白學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校及教師的新要求，積極營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心、關(guān)注并支理解 、支持教育的和諧社會(huì)氛圍。 建立健全的電話家訪檔案。 家校共育合作策劃方案篇 2 家長(zhǎng)學(xué)校是學(xué)校和家長(zhǎng)進(jìn)行思想溝通，形成教育合力的好形式。 在家長(zhǎng)學(xué)校教育中注意學(xué)生的身心健康方向的教育，在家長(zhǎng)學(xué)校授課中增加有關(guān)學(xué)生的身心健康方面的教育，增強(qiáng)家庭心育功能，使家長(zhǎng)了解有關(guān)心理健康教育的有關(guān)知識(shí)。 七、活動(dòng)內(nèi)容 : 游戲規(guī)則 :以年級(jí)為單位，每 5 人一組，接力賽形式進(jìn)行。祝愿家長(zhǎng)和孩子們?cè)诨顒?dòng)中玩得開心、愉快！ 20 年 10 月 16 日校家委會(huì)籌備組，希望能幫助您！ 家校共育合作策劃方案篇 4 一、活動(dòng)目的 讓家庭教育和學(xué)校教育形成合力，給家長(zhǎng)和孩子一個(gè)共同展示的舞臺(tái)，促進(jìn)本班孩子健康成長(zhǎng)。 介紹自家孩子參加某次活動(dòng)或比賽的過(guò)程及感受。 如果對(duì)活動(dòng)內(nèi)容和形式有什么更好的建議請(qǐng)盡快與老師交流。 二、構(gòu)建模式 家庭教育現(xiàn)代化，即：家庭教育觀念現(xiàn)代化、內(nèi)容和方法科學(xué)化、管理規(guī)范化、保障制度化。三是聘請(qǐng)家庭教育方面的專家、學(xué)者、教授為家庭教育學(xué)校作專題報(bào)告。 （ 2）開展家訪活動(dòng) —— 教師到學(xué)生家中家訪， 請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校交談，電話家訪和家校聯(lián)系卡，定期班會(huì)等。 二、工作目標(biāo)： 使家長(zhǎng)按計(jì)劃學(xué)完相關(guān)家教課程 使家長(zhǎng)家教理論水平得到提高 三、組織機(jī)構(gòu)： 校長(zhǎng)：李忠穎 領(lǐng)導(dǎo)成員：唐志國(guó)、類成芝、董秀琴 教員： ① 、各班班主任。 教學(xué)內(nèi)容落實(shí)：根據(jù)《牽手兩代家長(zhǎng)課程》內(nèi)容按低、中、高不同時(shí)期的每個(gè)階段安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計(jì)劃，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。 定期組織校務(wù)會(huì)成員召開會(huì)議，研究并解決家庭教育有關(guān)問(wèn)題。 開展 “ 家長(zhǎng)開放日 ” 活動(dòng)，組織家長(zhǎng)共同參與學(xué)?；虬嗉?jí)的有關(guān)活動(dòng)。只有加強(qiáng)綜合治理，多管齊下，形成一種有利于青少年學(xué)生身心健康發(fā)展的社會(huì)環(huán)境，年輕一代才能茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。 本學(xué)期家委會(huì)工作安排：在學(xué)期末，舉辦各種形式的優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選表彰活動(dòng)。因而家校合作尤為重要。 積極運(yùn)用校訊通通和家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系 組織好家長(zhǎng)會(huì)，利用好家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)形成家校合力 家校共育合作策劃方案篇 9 一、指導(dǎo)思想： 充分發(fā)揮 “ 家長(zhǎng)學(xué)校 ” 的作用，普及家庭教育知識(shí)與方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀和人才觀，掌握科學(xué)的教育方法，努力提高家長(zhǎng)的素質(zhì)和家庭教育水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，積極參與學(xué)校的管理和評(píng)教活動(dòng)，共創(chuàng)與幸福有約的學(xué)習(xí)型家庭，真正形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的教育氛圍。 三、活動(dòng)主題 家校共育，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng) 四、活動(dòng)時(shí)間： 五、活動(dòng)內(nèi)容： 安排專題講話，同時(shí)發(fā)出征集家庭優(yōu)秀教育案例的活動(dòng)